人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C．鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）

A．鼻咽喉支气管气管肺

B．鼻喉咽气管支气管肺

C．鼻口腔咽喉气管支气管

D．鼻咽喉气管支气管肺

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（海南卷）生物（解析版） 题型：选择题

“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的这些行为属于（）

A. 先天性行为和社会行为

B. 先天性行为和迁徙行为

C. 学习行为和防御行为

D. 学习行为和迁徙行为

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物（解析版） 题型：选择题

如图，分泌不含消化酶的消化液的器官是（）

A．① B．③ C．④ D．⑤

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市庐江县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1．5升．其生理原因是（）

A．小球具有滤过作用 B．肾小管具有重吸收作用

C．膀胱能暂时贮存尿液 D．输尿管具有输送尿液的作用

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市庐江县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

血液循环过程中，将静脉血变成动脉血的部位是（）

A．肺动脉 B．心脏

C．肺部毛细血管 D．组织处的毛细血管

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：综合题

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链；食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松，但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：选择题

下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是

A．染色体在所有细胞内都是成对存在的

B．染色体由DNA和基因组成

C．每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因

D．基因是包含遗传信息的DNA片段

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：选择题

如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是