A. | 防御行为 | B. | 攻击行为 | C. | 繁殖行为 | D. | 领域行为 |
分析 (1)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(2)攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
(3)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.(4)捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.工蜂在花丛中飞来飞去,辛勤采集花蜜和花粉,是为了获取食物,维持群体的生存,这是蜜蜂的捕食行为.
(4)领域行为是动物占领一定的繁殖或捕食区域的行为.
解答 解:两只盘羊为争夺母盘羊而发生争斗的行为是同种动物之间为了争夺配偶而发生的行为,因此是攻击行为.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握攻击行为的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统和呼吸系统 | B. | 呼吸系统和神经系统 | ||
C. | 神经系统和内分泌系统 | D. | 呼吸系统和内分泌系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作面包需要严格的无氧条件 | |
B. | 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度 | |
C. | 在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳 | |
D. | 酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳使面团变得膨大松软 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果皮、种皮、种子 | B. | 果皮、种皮、胚 | ||
C. | 外果皮、内果皮、果实 | D. | 果皮、外种皮、内种皮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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