分析 (1)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(2)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(3)人类缺陷病毒(HIV)主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
(4)胰岛素是由胰岛分泌的一种蛋白质类激素,它的主要作用是调节葡萄糖的代谢.胰岛素一方面能促进血液中的葡萄糖进入肝等组织细胞,并在细胞内合成糖元或转变成其他营养物质贮存起来;另一方面又能促进葡萄糖氧化分解释放能量,供机体利用.
解答 解:(1)“接种疫苗能够预防某些传染病的原因是”,疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,“接种疫苗后”,可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体,“从而提高对特定传染病的抵抗力”.
(2)“引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单”,其外壳和内部成分分别是蛋白质、遗传物质.
①与艾滋病患者拥抱;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;⑥与艾滋病患者共同进餐,都不会传播艾滋病;②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑦共用注射器注射毒品都能传播艾滋病.因此不会感染艾滋病的是①③⑥(填数字序号).
(3)如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化,患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因除了血液中的胰岛素促进血糖的吸收、利用和转化外,另一条途径是 随尿排出,曲线B表示如果在a时间点给患者注射 胰岛素.其血糖量会迅速下降至正常水平,在食物所含的六类营养物质中,糖尿病患者应小心控制对 糖类的摄取量.
故答案为:(1)病原体;淋巴细胞
(2)蛋白质、遗传物质;①③⑥
(3)随尿排出;胰岛素;糖类
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、病毒的结构、艾滋病的传播途径、胰岛素的作用以及糖类的消化过程.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省七年级上质检一生物试卷(解析版) 题型:选择题
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这句诗中所描写的影响鸭子生活的非生物因素主要是( )
A.光 B 水 C温度 D空气
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图中是我们学过的五种动物,请分析回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头 、 三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止 蒸发。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,通过 部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
(3)上述动物中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的是 。(填字母)
(4)D的毛有 作用;其牙齿有 和 之分,与其食性相适应,D与A、B、C、E四种动物相比,在生殖发育方面的特点是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 6分钟 | 加1滴 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加1滴 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加1滴 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 6分钟 | 加1滴 | 不变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①内有大量孢子 | |
B. | 根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的 | |
C. | 根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁 | |
D. | 根霉不具有成形的细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家蚕是有性生殖方式 | B. | 蚕丝产生于②时期 | ||
C. | 家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 | D. | 家蚕的发育为不完全变态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 银杏、苏铁和卷柏都是种子植物,其种子外面都有果皮包被 | |
B. | 油菜和石花菜都能开化结果,其根、茎、叶内都有机械组织 | |
C. | 海带、水绵和紫菜都是藻类植物,都靠假根固着在浅海岩石上 | |
D. | 豆类、花生属于双子叶植物,其种子的营养主要贮存在子叶中 |
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