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    8．请将如图血液成分选项字母，按照与相关功能选项对应的先后顺序，填写在括号中．与a、b、c、d依次对应的是C、A、D、B．

    分析 血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．

    解答 解：血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．
    故答案为：C、A、D、B．

    点评 解答此类题目的关键是掌握血液的成分和主要功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．人体肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，进行了如下实验：
    ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
    ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
    ③记录蝌蚪生长发育的情况．
    实验结果如表：
    实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
    A组47260.75
    B组59371.3
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
    （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
    （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪作为C组，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在消化腺分泌的消化液中，不含消化酶的是（　　）
    A．唾液B．胆汁C．胃液D．肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．眼球的结构中，相当于照相机镜头的是（　　）
    A．角膜B．瞳孔C．晶状体D．玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．垂体、甲状腺、汗腺都属于内分泌腺．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．根据如图的反射弧示意图回答问题：
    （1）神经调节的基本方式是反射，完成反射的基本结构是反射弧．
    （2）抓起烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手，馒头掉在地上．此反射的类型属于简单反射，参与此过程的神经中枢是脊髓．
    （3）如果这位同学意识到不应该浪费粮食，没有立刻松手而是坚持一下，迅速将馒头放入盘中．那么此反射的类型属于复杂反射，手被烫后感到疼痛，痛觉是在大脑皮层产生的，这说明脊髓即是神经中枢，具有反射功能，又具有传导功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、有机物和维生素等六大类营养物质．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．观察鸟的体型回答下列问题：
    （1）鸟的身体呈流线型，可减少空气的阻力．体表被覆羽毛，前肢变成翼．
    （2）骨骼轻．
    （3）有些长骨中空，可减轻体重．
    （4）有独特的骨骼是龙骨突，其上有发达的胸肌．可牵动两翼飞翔．
    （5）鸟的呼吸叫双重呼吸，有气囊 辅助呼吸，体温恒定．

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