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    保护生物多样性的根本途径是（ ）

    A．加大人工栽培和养殖力度 B．就地保护

    C．加强教育和法制管理 D．迁地保护

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省七年级上第一阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    细菌、真菌能促进生态系统的物质循环，它是生态系统中的（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．既是消费者，又是分解者

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省七年级上第二阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（ ）

    A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚

    C．子房、种子、胚 D．果实、种子、胚珠

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是

    A．胚根最先突破种皮，发育成根 B．胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶

    C．胚芽发育成茎和叶 D．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市八年级上月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    据图所示米勒实验的装置图，回答：

    （1）在实验前，需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净．这样做的目的是 ．

    （2）A装置模拟 ，由A泵入混合气体前，需将装置内的空气抽净，其目的是 ．泵入气体的主要成分包括： ，这是模拟 成分．

    （3）B装置模拟 ，正负电极放电产生火花代表当时 ，这主要是为该实验提供 ．

    （4）C装置模拟 ，对此装置中的产物进行分析，发现里面存在的有机物是 ．

    （5）A→C过程，实际上是模拟 过程．

    （6）此实验表明： ．

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市八年级上月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假设在一定时间内，某个生态系统中的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量为c，能正确反应三者关系的是（ ）

    A．a=b+c B．a＞b=c C．a＞b+c D．a=b=c

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市八年级上月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    从森林古猿到人的发展中起决定作用的是（ ）

    A．食物的变化 B．环境的变化

    C．脑的发达 D．有了语言

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于青蛙各项叙述中不正确的是（ ）

    A．水陆两栖动物 B．体内受精，不变态发育

    C．庄稼的保护神 D．变态发育

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    沙漠和热带雨林地区物种差异大最主要的非生物因素是水（ ）

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