分析 (1)无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物.
(2)光合作用:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气 呼吸作用:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
解答 解:(1)根据分析可知,由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用.所以植物可以采取无土栽培的方式进行.
(2)根据图示和所学的生物学知识,可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、节约土地和水肥,不受季节限制、清洁无污染等优点.
(3)在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质,以满足蔬菜对矿质元素的需求外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的呼吸作用正常进行.
下列两个反应式①为光合作用,②表示绿色植物的呼吸作用,所以①式中的a代表的是叶绿体,根据①式可知适当增加温室大棚内二氧化碳的含量可提高棚内蔬菜产量;一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度,其目的是减弱②式表示的生理活动,即呼吸作用.
故答案为:(1)D
(2)无机盐; 清洁无污染
(3)呼吸; 叶绿体; 二氧化碳; 减弱
点评 解题的关键是知道无土栽培和绿色植物的三大生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①的目的是破坏叶绿体 | B. | ③的目的是脱色 | ||
C. | ⑥的遮光部分不变蓝 | D. | 本实验没有设置对照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 | |
B. | 蕨类植物有根茎叶的分化,而且根茎叶中有输导组织,所以较能适应陆地生活 | |
C. | 种子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物类群 | |
D. | 油松与樱桃相比,最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加火力发电 | |
B. | 发展公共交通,减少汽车尾气排放量 | |
C. | 扩大绿化面积 | |
D. | 提倡骑自行车或步行的方式出行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 | |
B. | 发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 | |
C. | 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气 | |
D. | 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:探究题
一只蚂蚁发现食物后,会返回巢穴,不一会,一大群蚂蚁排着长长的队伍,奔向食物所在地点,蚂蚁不会出声,它能传递信息,俗话说“人有人言,兽有兽语”。蚂蚁是用”哪种语言进行交流的( )
A.舞蹈 B.声音 C.气味 D.表情
在探究蚂蚁的通讯时:你提出的问题是:蚂蚁是怎样交流信息的?
你做出的假设是 。
每一个探究实验的结论一定和假设一致吗? ____________
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦的子叶,花生的子叶 | B. | 小麦的子叶,花生的胚乳 | ||
C. | 小麦的胚乳,花生的胚乳 | D. | 小麦的胚乳,花生的子叶 |
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