【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条.A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫___________和__________。
(2)分析上图可知,人的体细胞中染色体是成对存在的,这些成对的染色体都是由_______和________两种有机物组成的。
(3)妈妈通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮,这种变异属于____________变异。
【答案】精子 卵细胞 蛋白质 DNA 不可遗传
【解析】
正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异。
(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,染色体数为23对,46条。在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条。
(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方,一条来自母方,因此,后代个体具有父母双方的遗传物质。染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以,分析上图可知,人的体细胞中染色体是成对存在的,这些成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方。这些染色体都是由DNA和蛋白质两种有机物组成的。
(3)变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,所以妈妈通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮,这种变异属于不可遗传变异,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示黄豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述错误的是( )
A. 两种种子的营养物质分别储存在④和⑥中
B. 给黄豆种子滴加碘液④会变蓝
C. 两种种子的区别之一是④的数量不同
D. 玉米种子的①②③④组成胚
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面几种动物,分析并回答下列问题:
(1)上述类群中属于无脊椎动物的是______(填字母);属于变态发育的是______(填字母)。
(2)D是一种农业害虫,消灭的最佳时期是___________期。
(3)B群体具有迁徙行为,从动物的获得途径上看这属于先天性行为,这种行为是由动物体内的_________________所决定的。
(4)动物的运动形式多种多样,但都与其生活环境相适应。E类能够适应水中生活,它的运动形式以_______________为主,运动器官是__________________。
(5)F特有的生殖发育特点是_________________,大大提高了后代的成活率,能够适应复杂多变的陆地环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据植物细胞和动物细胞结构示意图回答。
(1)植物细胞图是______,动物细胞图是_____。
(2)起保护和支持作用的是_________。
(3)切开西红柿时流出的汁液来自_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图完成下列各题
(1)此细胞模式图是________(填“动物”或“植物”)细胞,原因是有________、________和________ .
(2)结构[①]_________对细胞有保护和支持的作用.
(3)刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要是________ , 它来自图中结构[]________ .
(4)图中的能量转换器是________(填序号).
(5)含有遗传物质的结构是[]________ .
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