(2014?贵阳)下列属于生物共同特征的是( )
A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中
科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级下第四单元十三章13.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?临沂)下列有关免疫的叙述,不正确的是( )
A.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级下第四单元十一章11.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2010?梅州)盲人“读”盲文时主要依靠皮肤中的( )
A.嗅细胞 B.温感受器 C.冷感受器 D.触觉感受器
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?临沂)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )
A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?滨州)下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?郴州)“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.输导组织 B.机械组织 C.营养组织 D.保护组织
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第三章3.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?龙岩)细胞内遗传物质贮存和复制的场所是( )
A.线粒体 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第五章5.5练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?聊城)位于我市城区古运河畔的三颗古槐,因年代久远而主干大都中空.为保护这一“活宝贝”,市政府特聘请专家进行抢救性保护.古槐主干中空部分缺失的主要是茎的( )
A.部分木质部 B.部分韧皮部 C.部分形成层 D.部分导管和筛管
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科目:初中生物 来源:[同步]2014年北师大版初中生物七年级上第三单元第七章7.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011?益阳)福岛核电站事故使日本今夏电力供应短缺.为此,日本民众采用“绿色窗帘法”,即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光,从而节省开放空调冷气所需的能源,削减了温室气体的排放.下列各项与上述理念不相符的是( )
A.用电子贺卡代替纸制贺卡 B.一水多用,如用淘米水浇花
C.少开汽车多走路 D.衣服洗后用烘干机烘干
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