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    将人类下列疾病和最有可能地病因之间的关系用短线连接起来．
    考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．
    解答：解：当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血；佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘．导致甲状腺增生肿大形成的．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是知道一些常见营养缺乏症和激素缺乏症的发病原因．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哺乳动物中，有较发达犬齿的是（　　）
    A、虎B、牛C、羊D、鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    灵芝被誉为“起死回生”的灵丹妙药．现代医学也证明它具有很高的药用价值，灵芝在生长发育过程中对光照非常敏感．
    光照强度 0 50LX 3000LX
    菌丝每天生长 9.8mm 8.0mm 4.7mm
    光照强度 20--100LX 300--1000LX 3000--1万LX
    子实体发育 发育成类似菌柄的突起物 菌柄细长菌盖瘦小 菌柄和菌盖正常
    （1）灵芝与香菇一样都属于
     
    ，原因是细胞内含有成形的细胞核．
    （2）它们都通过产生大量的
     
    来繁殖后代．
    （3）从表中信息可知，光对菌丝体的生长有
     
    （促进/抑制）作用，对子实体的发育有
     
    作用．
    （4）请你提出问题，探究某种因素对灵芝生长发育的影响：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体血液循环的部分图解，箭头代表血液方向，请结合所学知识回答下列问题：
    （1）该图所示的血液循环路线的起点是心脏的
     
    ．
    （2）饭后一小时，血管[d]与[c]中的血液相比，主要的变化是
     
    的含量增多，为调节血糖浓度维持在正常水平，此时体内
     
    的分泌量增加．
    （3）血管[f]与[e]中的血液相比，主要的变化是
     
    等代谢废物含量明显降低．
    （4）血管[h]流
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年4月，某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．他们经医生诊断患上了同一种疾病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
    （1）请分析该病的病因主要是
     

    A．缺少某种营养物质        B．由于某种病原体的入侵
    C．因某激素分泌异常所致    D．因遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析后，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，你认为这种生物应属于
     
    （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
    （3）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于
     

    A．控制传染源  B．切断传播途径 C．保护易感人群     D．计划免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作过程：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，直到叶片变成黄白色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥片刻，用清水冲洗掉碘液，观察现象．
    根据以上实验步骤，回答下列问题：
    （1）步骤①的作用：耗尽叶片中原有的
     
    ；
    （2）步骤②表明本实验的变量是
     
    ；
    （3）实验现象：未遮光的部分滴碘液后变成
     
    色；
    （4）产生上述现象的原理是：淀粉遇到
     
    会变成
     
    ；
    （5）由此可以得出结论：
    光合作用不可缺少的条件是
     
    ；光合作用制造的有机物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据两种细胞模式图回答．
    （1）图甲是
     
    细胞模式图．
    （2）甲、乙细胞都具有的基本结构包括[B]
     
    、细胞质和[D]
     
    ．
    （3）图甲中的[C]能通过
     
    作用制造有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用实验的示意图，具体步骤如下：
    在“绿叶在光下制造有机物”实验中，小强的操作过程包含了如图所示的几个步骤：

    （1）请按照正确的顺序排出实验步骤
     
    ．
    （2）步骤D中的作用是
     
    ．
    （3）向叶片滴加碘液后，未被遮盖的部分变成了
     
    色，说明了叶片的这一部分内有
     
    形成．
    （4）遮光部分与为遮光部分的差异说明了
     
    是光合作用必不可少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们每天所吃食物中都要有蔬菜，我们吃的蔬菜有的吃它的茎，有的吃它的叶，有的吃它的果实．在下面四种蔬菜中我们吃的蔬菜吃的是它的果实的是（　　）
    A、白菜B、油菜C、芹菜D、黄瓜

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