练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    动物的后天学习行为使得动物更能（　　）
    A、找到配偶
    B、寻找食物
    C、适应复杂的生活环境
    D、遭遇敌害
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：先天性行为是动物生来就有行为，是为了基本的生存和繁殖后代（如寻找配和食物，逃避敌害等），适应不变的环境．
    学习行为是动物通过后天的学习或经验获得的行为．动物的学习行为是为了更好的适应复杂多变的环境．
    动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在小麦水稻里面对雄蕊雌蕊起保护作用的是（　　）
    A、花萼B、花冠C、稃片D、花托

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物对田野农作物危害最大（　　）
    A、蟋蟀B、蜻蜓C、青蛙D、老鼠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄果皮红色A对黄色a为显性，若将红色花粉AA 授到黄色番茄aa的柱头上，则黄色番茄植株上所结果实果皮颜色及种子基因分别是（　　）
    A、果皮红色，种子基因AA
    B、果皮红色，种子基因Aa
    C、果皮黄色，种子基因aa
    D、果皮黄色，种子基因Aa

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的生物都生活在（　　）
    A、陆地上B、海洋里
    C、大气圈里D、生物圈里

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物的各种生理活动中，对生态系统物质循环起重要作用，其他生物不可替代的一项是（　　）
    A、生产B、分解
    C、消费D、快速繁殖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线．在曲线BC段的变化中，正确的是（　　）
    A、膈肌收缩、肺内气压增大，外界空气不易进入
    B、膈肌舒张、肺内气压减小，外界空气不易进入
    C、膈肌舒张、肺内气压增大，外界空气不易进入
    D、膈肌收缩，肺内气压减小，外界空气不易进入

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物叶片的结构示意图，请据图分析回答：
    （1）受精卵经过细胞分裂和分化，形成一个又一个细胞群．图中上、下表皮细胞，形态、结构相似，都具有保护功能；叶肉细胞都有叶绿体，能进行光合作用．叶片的上、下表皮和叶肉分别属于
     
    组织．叶脉中有两种运输物质的管道，它们属于输导组织．
    （2）表皮、叶肉、叶脉这些组织按照一定的次序结合在一起组成叶，共同完成植物的光合作用等功能，因此一片叶就是一个
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    有同学想探究“菜青虫的取食行为”的实验，想探究菜青虫喜欢吃卷心菜叶还是喜欢吃樟树叶，请你协助完成：
    材料用具：镊子、水槽、一条菜青虫、卷心菜叶、樟树叶等．
    实验步骤：①在水槽的两端，分别放入卷心菜叶、樟树叶，将一条菜青虫等距离放在水槽之间．（如图）
    ②仔细观察菜青虫的取食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是
     
    ．
    （2）本实验的变量是
     
    ．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若菜青虫爬向卷心菜叶，并取食，则说明
     
    ．
    预测二：若菜青虫爬向樟树叶，并取食，则说明
     
    ．
    （4）本实验设计的不足之处是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案