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    20．将两只有条纹的蜗牛交配，后代出现了无条纹的蜗牛．若用A字母表示，则亲代蜗牛的基因组成分别是（　　）
    A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．AA、aa

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性基因，
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状．

    解答 解：将两只有条纹的蜗牛交配，后代出现了无条纹的蜗牛．表明新出现的无条纹是隐性性状．若用A字母表示，则无条纹的基因型是aa，因此亲代有条纹的蜗牛遗传给后代无条纹的蜗牛的基因一定是a，所以亲代蜗牛的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图：．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题，

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在适宜的环境条件下，将大米播种到土壤里也不能萌发成幼苗，原因是水稻种子在加工成大米时（　　）
    A．胚乳遭到破坏B．胚被破坏C．种皮被去掉D．处于休眠期

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：
    （1）此生态系统中共有3条食物链．
    （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是水鸟、小鱼、淡水虾，淡水虾与小鱼的关系是竞争，大鱼与小鱼的关系是捕食．
    （3）此生态系统中的分解者是D．
    A．海鸟B．水绵  C．水藻D．腐生细菌、真菌
    （4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目增多，水藻数目减少，淡水虾数目减少．
    （5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列D会随着发生．
    A．水藻大量增多
    B．小鱼的数目增多
    C．海鸟的数目减少
    D．甲壳类的数目增加
    （6）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为群落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．某病人的病例卡上记载的血压值为19/13.7千帕，那么此人的收缩压为19千帕，舒张压是13.7千帕，此人可能患有高血压病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系，你认为该设计中不妥当的一项是（　　）
    种子数量温度光照水分
    50粒20℃无光水适量
    50粒20℃有光水少量
    A．温度B．光照C．种子数量D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢？某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证．
    资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
    资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏．
    资料3：葡萄糖（C6H12O6）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7）和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（Cu2O），据此可以检验葡萄糖的存在．
    步骤一：在大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中．
    步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色．
    步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．
    步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀．
    根据上述资料及实验现象分析，回答一下问题：
    （1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有淀粉，从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有葡萄糖．
    （2）光合作用的反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对低温环境的一种适应，其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．W下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是2800mL、3000mL、3500mL，则该同学的肺活量应为（　　）
    A．9000mLB．2800mLC．3000mLD．3500mL

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．不能随地吐痰，是因为痰中含有大量的病菌，痰形成于（　　）
    A．喉B．肺C．气管D．鼻腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．胶囊（玉米制品）类药品可以减少对胃的刺激，依据的原理是胃不能消化（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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