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16.人体摄入的营养物质中,不能被消化道直接吸收的是(  )
A.氨基酸口服液B.甘蔗中蔗糖C.钙中钙口服片D.维生素C

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:A、C、D都是小分子的、能溶于水的物质,人体可以直接吸收利用;B蔗糖只有在小肠内在肠液、胰液中的消化糖类的酶的作用下被分解为葡萄糖后,人体才能直接吸收.可见B符合题意.
故选:B

点评 蔗糖不是糖类的消化终产物,人体还不能吸收利用;葡萄糖是糖类的消化终产物,人体能够吸收利用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某兴趣小组就“生长激素口服是否有效”这一问题,利用小白鼠进行了探究.如表是他们的实验过程表解.
组别实验对象实验方法测量并记录
115只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组饲喂普通食物小白鼠的体长和体重
2饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3饲喂等量普通食物并注射生长激素
(1)人体的生长激素是由垂体(选填“垂体”或“甲状腺”)分泌的.
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是:生长激素口服无效(选填“有效”或“无效”).
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是:生长激素口服有效(选填“有效”或“无效”).
(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的小肠内消化成氨基酸.
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接吸收.如果某食品中含有性激素,这样的食品不能(选填“能”或“不能”)放心食用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图.

(1)甲图中①②③④组成的整体叫做胚,其中  ①可以发育成乙图中的A(填乙图中的字母).
(2)无机盐对植物的生长发育起着重要作用,如含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟.
(3)完成受精作用后,菜豆中的胚珠和子房壁分别发育成丙图中⑤和⑥.
(4)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,为种子萌发提供充足的空气.
(5)在种植菜豆时,为了提高光合作用效率,可采取间作套种、合理密植的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项不属于血浆主要功能的是(  )
A.运载红细胞B.运输氧C.运输葡萄糖D.运输二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.培养菌落要配制营养基,说明细菌和真菌的生存需要:水分、适宜的温度和有机物等基本条件.我们可根据菌落的形态、大小和颜色,大致区分细菌和真菌,以及它们的种类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关健康人体内血液的叙述,正确的是(  )
A.血浆中含量最多的是蛋白质
B.人体的血液由血浆和红细胞组成
C.成熟的红细胞和血小板都没有细胞核
D.当人体出现急性炎症后血液中的白细胞会减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸卫生的是(  )
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻黏膜血管能温暖吸入的冷空气
C.鼻腔能辨别气味
D.鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润吸入的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.为促进年幼的侏儒症患者的生长发育,可以为他们补充下列哪种激素?(  )
A.性激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.对于城市垃圾,比较合理的处理方法是露天焚烧.×(判断对错)

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