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    3．水蜜桃的种子外有味道鲜美的果皮包被着，它属于被子植物．√（判断对错）

    分析 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

    解答 解：裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物的种子外有果皮包被．
    水蜜桃具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物．故说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此题的关键是明确被子植物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为血液流经某机构B的示意图，请回答：

    （1）若B为左心房和左心室，则A血管是肺静脉，C血管是主动脉．
    （2）若B为毛细血管网，当A中流静脉血，C中流动脉血时，B是肺泡处（填“组织处”或是“肺泡处”）的 毛细血管网．
    （3）若B是肾小球毛细血管网，则C中的血液是动脉血（填“动脉血”或“静脉血”）．
    （4）如果B处为毛细血管网，A中流的是动脉血，C中流的是静脉血，则B缠绕在组织细胞（填“肺泡”或“组织细胞”）上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）
    A．肺发达B．前肢短小，后肢发达
    C．生殖和发育离不开水D．用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．认真观察下列图表，并回答问题．

    选填动物：蜥蜴、海马、猫、青蛙、驼鸟
    （1）图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物？（直接填在答卷空格上）
    （2）你能否把上述动物按一定顺序（从简单到复杂）排列？海马→青蛙→蜥蜴→鸵鸟→猫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．暴饮暴食会使食物在消化道里来不及消化，容易引起消化不良．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列具有社会行为的动物是（　　）
    A．花盆下的一群鼠妇B．池塘中的一群青蛙
    C．花丛中的一群蜜蜂D．桑叶上的一群家蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．西瓜是人们钟爱的水果，我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名．请回答：
    （1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过呼吸作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长．
    （2）昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于可遗传（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异．
    （3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的受精卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段，果蝇的发育属于完全变态发育．
    （4）果蝇是理想的遗传学实验材料．请回答下列与果蝇遗传有关的问题：
    ①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是Aa、Aa．
    ②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
    第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交．
    第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交．
    你认为第二种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：上述实验的子代果蝇中灰身雄果蝇的基因不确定，可能是AA或Aa，所以第一种方案可行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是（　　）
    A．动物越高等，学习行为就越复杂，适应外界环境能力强
    B．动物的先天性行为使动物更能适应复杂多变的环境
    C．无脊椎动物比较低等，没有学习行为
    D．动物越高等，学会某种行为中“尝试与错误”越多

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