精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图是人体血液与组织之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中的X是氧气,X和Y是通过在血液和组织之间的交换气体扩散作用完成的.
(2)由图中可以看出,毛细血管的管壁只有一层上皮细胞,有利于物质交换.
(3)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是静脉血.
(4)组织细胞所需要的营养物质主要来自食物,食物在消化管内被消化和吸收的主要场所是小肠.

分析 (1)体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换,气体交换是通过气体的扩散作用完成的.
(2)毛细血管的管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,适于气体交换.
(3)组织里的气体交换的结果是动脉血变成静脉血.
(4)小肠是消化和吸收的主要场所.

解答 解:(1)如图是人体血液与组织之间的物质交换示意图.图中X表示氧气,Y表示二氧化碳,组织里的气体交换是通过气体扩散完成的.
(2)毛细血管的结构特点:数量多;分布广;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;管腔最小,只允许红细胞呈单行通过;血流速度极慢.正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所.
(3)据图可见:血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液,血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血,故经过物质交换后,流出的是静脉血.
(4)小肠是消化和吸收的主要场所,故血管中的营养物质主要由小肠吸收进入血液.
故答案为:
(1)氧气;气体扩散
(2)上皮细胞
(3)静脉血
(4)小肠

点评 掌握毛细血管适于物质交换的特点是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.最近,我省罗田出现人感染H7N9禽流感病毒的病例.以下有关H7N9禽流感的说法,正确的是(  )
A.H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物,与细菌细胞结构一样,它们都属于原核生物
B.及时对病人进行隔离治疗和对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒都是预防传染病措施中的切断传播途径
C.为了预防禽流感,在易感人群中可以接种相应的疫苗,从而提高对该病的抵抗力
D.不管是否处于禽流感疫区,都应将禽类扑杀掉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

13.属于营养繁殖方式的是(  )
A.野生水果落地后萌发出幼苗B.小麦种子播种后发芽
C.用土豆芽发育成新植株D.甘薯秧插入土壤中成活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.个人的生活习惯和行为选择能对一生的健康产生积极或消极的影响.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.W 用你所学的生物学知识来判断,下列说法中正确的是(  )
A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜下看到的应是“p“
B.在生产实践中,秋海棠用叶繁殖,豌豆用种子繁殖,它们都属于无性生殖
C.人体皮肤和黏膜的免疫功能属于特异性免疫
D.人的骨能长长主要靠长骨骺端的软骨层,樟树的茎能长粗主要靠形成层的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示的实验装置能用于探究光合作用(  ) 
①需要水;②需要二氧化碳;
③需要光;④需要叶绿体;
⑤释放氧气;⑥产生淀粉.
A.⑤⑥B.①⑤C.②③④D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.组成大脑皮层的主要结构是(  )
A.神经元突起B.传出神经纤维C.传入神经纤维D.神经元细胞体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.观察图并回答问题.
(1)请在图中填出精子和卵细胞的基因.
(2)若A控制的性状为双眼皮,a控制的性状为单眼皮,图中受精卵发育成的新个体性状是双眼皮.
(3)从图中可以看出,性状是由基因控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请用“胚”字造词,再将与所造词有关的下列选项填写在横线后面.(填写字母)
(1)胚乳------A
(2)胚轴------B
(3)胚盘------C
(4)胚胎------D
A:单子叶植物种子储存营养物质的部分.
B:种子植物胚的一个结构,将来发育成根和茎的连接部分.
C:鸟类卵的结构,受精后发育成雏鸟的结构.
D:由受精卵发育,先出现在输卵管中,后来在子宫内膜安家.

查看答案和解析>>

同步练习册答案