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5.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
B.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长
C.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利,可促进子房发育成果实

分析 植物激素的分类及作用:

解答 解:A、脱落酸是(促进)果实脱落的,不是抑制果实脱落,A错误;
B、利用(高)浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长.因为高浓度起抑制作用、低浓度起促进作用,B错误;
C、赤霉素能促进茎生长,故用赤霉素处理生长期芦苇等,茎长度增加,含有的纤维长度增加,C正确;
D、乙烯利是催熟剂,促进果实成熟的;番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利,可促进子房发育成果实是错误的,D错误.
故选:C.

点评 理解掌握植物激素的分类及作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.当你突然遇到巨大声响时,为保护耳膜,应该(  )
①迅速张口,不用堵住耳朵       ②迅速闭嘴,不用堵住耳朵
③迅速张口,用双手堵住耳朵     ④迅速闭嘴,用双手堵住耳朵.
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示淀粉的消化终产物a迸人血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:

(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液.a由消化道迸人血液的生理过程叫吸收.
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,这样做的好处是避免了胶囊中的药物对胃的刺激.
(3)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间的气体交换通过气体的扩散实现的.
(4)图中的b是氧气,a是指葡萄糖.医生在检验某人的f时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是肾小球的通透性增加,使蛋白质过滤到原尿中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于神经调节的叙述错误的是(  )
A.6是感受器,接受内外界刺激产生神经冲动
B.脊髓内的神经中枢属于低级的,产生非条件反射
C.图中2受到损伤,此人能反射,不会有感觉
D.大脑皮层是最高级神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有细胞壁,并且在细胞质里液泡、叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,据图分析错误的是(  )
A.X、Y分别代表的是脂肪、淀粉的消化过程
B.B、C、D依次代表食道、胃、小肠等器官
C.X被消化后的产物需要穿过2层细胞进入血液,这个过程叫吸收
D.D中含有肠液、胰液、胆汁等消化液,其中胆汁不具有消化功能

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

17.3月3日是全国爱耳日.下列有关耳的描述不正确的是(  )
A.听觉的形成部位是在[3]
B.鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎
C.长时间戴耳机听音乐,会对[6]造成损伤
D.[3]和[2]能感受头部位置变动的情况

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.人体眼球结构如图所示,请认真看图并回答:
(1)外界物体反射来的光线进入眼球到达感光细胞,经过的途径是[2]角膜,[1]瞳孔,[3]晶状体,[4]玻璃体.
(2)成像过程中主要是通过晶状体的调节,来看清远近不同的物体,视觉形成的部位在视觉中枢.
(3)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体曲度过大且不能恢复原状,形成的物像就会落在视网膜的前方,造成近视,近视眼需要配戴凹透镜加以矫正.
(4)不同人种的人眼球颜色也不相同,如白种人的眼睛是蓝色的,黄种人的眼睛是黑色的,眼球的颜色主要和眼球壁的虹膜中所含的色素有关.
(5)装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处,下面各组是照相机和眼球对应的结构,A.闪光灯和角膜  B.胶卷和视网膜  C.光圈和瞳孔  D.镜头和晶状体功能不相似的一组是A(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.嗓子“发炎”的病人,血常规化验单中,数目明显增多的血细胞是(  )
A.白细胞B.红细胞C.血细胞D.血小板

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同步练习册答案