“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家园称为（ ）
A．生物圈 B．陆地生态系统
C．海洋生态系统 D．城市生态系统
超能学典应用题题卡系列答案科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷二（解析版） 题型：选择题
在科学探究的过程中，下列方法可以利用的是（ ）。
A．观察法 B．调查法
C．实验法 D．以上均可
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：选择题
血液循环过程中，血液中的成分往往发生某些变化，下列有关叙述正确的是（ ）。
A．动脉血中尿素含量远比静脉血中的少
B．静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少
C．动脉血中的含氧量不一定比静脉血中的含量高
D．血液流经肾小球后，每毫升血液中的红细胞含量增加
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：选择题
下图为人的排泄系统示意图，箭头表示流向．比较①②③三处尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
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科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一（解析版） 题型：综合题
（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；
（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫。
（1）以上叙述，属于问题是 。属于实验的是 。
（2）以科学方法解决问题时，第一步是（ ）
A．假设 B．推论 C．实验 D．观察
（3）科学家为证实自己所提出的假设，常以什么为重要的支持依据？（ ）
A．观察 B．假设 C．实验 D．推论
（4）科学定律的形成过程为（ ）
A．观察→提出问题→假说→实验→学说
B．观察→提出问题→实验→假说→学说
C．观察→学说→假说→实验→提出问题
D．学说→提出问题→观察→实验→假说
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科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一（解析版） 题型：选择题
收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）
A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈
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科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一（解析版） 题型：选择题
青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长大变成青蛙，发育成熟的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？（ ）
A．排出体内废物 B．繁殖后代
C．生长 D．生长和繁殖
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科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四（解析版） 题型：选择题
某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、海带，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（ ）
A．种子 B．根 C．茎 D．叶
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科目：初中生物 来源：2016届山西中考生物模拟试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。
试分析回答：
(1)通过本实验可以看出：_______________是影响种子萌发的环境条件;乙装置在实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_____装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?
___________ ___________。
(3) 移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：____________________________。
(4)在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：__________________________，为了避免这种现象的发生，可以采用______________________方法来弥补。
(5)在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到 。
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