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    16．以下抗生素中不属于放线菌产生的是（　　）
    A．头孢霉素B．链霉素C．卡那霉素D．庆大霉素

    分析 抗生素主要指微生物所产生的能抑制或杀死其他微生物的化学物质．
    ①放线菌是原核生物的一个类群．放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生．放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等．
    ②青霉素、头孢霉素是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用．

    解答 解：
    A、头孢霉素、青霉素是由青霉菌产生的抗生素，不是放线菌产生的；
    BCD、链霉素、卡那霉素、庆大霉素都是放线菌产生的抗生素．
    故选：A．

    点评 明确各抗生素的产生菌类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．被子植物是现代植物界中种类多、分布广、适应性强的一个类群．被子植物的一个显著特征是具有真正的花，所以被子植物又叫有花植物．绝大多数被子植物不但可以通过双受精进行有性生殖，还可以利用营养器官进行无性生殖．下图为被子植物有性生殖图解．请据图回答下列问题：
    （1）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类，两者的区别在于有无经过两性生殖细胞的结合．
    （2）一朵花中最主要的结构是花蕊．
    （3）被子植物的有性生殖需要依次完成开花、传粉、受精、结果等生理过程．
    （4）在无性生殖中，最常用的营养生殖方式是组织培养．可以在较短时间内获得大量性状一致的个体，并能保持亲本的优良性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题．
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？作出假设光对鼠妇生活的有影响
    （2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．
    （3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    从以上的实验结果得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    （4）实验结论应取平均值，目的是减小误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停的摆动；当鹿发现敌人时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其他鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑．
    （1）从功能上来看此行为属于鹿的防御行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．
    （2）从行为获得的途径来看，此行为属于先天性行为，它是由鹿体内的遗传物质所控制的．
    （3）狼适于捕鹿，犬齿发达．
    （4）狼失去幼子后哺育婴儿，这是否属于狼的繁殖行为？是（是或者不是）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是界．
    （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代爬行类进化来的．
    （4）C植物最主要的特征是具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被．
    （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配，在横线上填上相应的字母．
    （1）藻类植物E
    （2）苔藓植物B
    （3）蕨类植物D
    （4）裸子植物C
    （5）被子植物A
    A．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形 成果实，生殖过程不需要水．
    B．一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水．
    C．根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水．
    D．有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水．
    E．有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列选项中，不是蜘蛛的特征的是（　　）
    A．有相似的体节构成B．身体分解、
    C．附肢分节D．体表有坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．据图回答下列问题：
    （1）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．
    （2）细菌的基因存在于序号①所指的结构中．
    （3）这种细菌会运动吗？答：会．这是根据图中序号⑥所代表的结构作出判断的．
    （4）当序号4所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体--芽孢，以抵抗不良环境．
    （5）配制培养基→高温灭菌→接种恒温培养．
    （6）细菌属于原核生物，真菌属于真核生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．绘制生物细胞简图时，对图中较暗的部位的表示方式为（　　）
    A．用斜线表示B．用直线表示C．点上细点表示D．全部涂黑

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