A. | 缺少食物 | B. | 光线太暗 | C. | 水中缺氧 | D. | 水温较低 |
分析 呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.
解答 解:白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象;
在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气;因此炎热夏天的清晨和大雨来临前,池塘里的鱼会大量浮出水面活动是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡.
故选:C
点评 这部分内容是考试的重点,注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
蚯蚓数量 | 光照条件 | 温度 | 土壤 |
20只 | 阴暗 | 适宜 | 一层湿土 |
20只 | 明亮 | 适宜 | 一层干土 |
A. | 蚯蚓数量 | B. | 光照条件 | C. | 温度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 饭前 | 饭后 | ||
1小时 | 2小时 | 3小时 | ||
血糖含量(毫克/分升) | 80 | 138 | 90 | 86 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响 | |
B. | 引入世界各地不同的生物,一定会降低我国的生物多样性 | |
C. | 保护生物多样性的根本措施是建立新的适于将要灭绝生物生存的新领地 | |
D. | 生物多样性就是遗传的多样性,也称基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、3和4都分别含有特定的遗传信息 | |
B. | 组成图中2(DNA)的每一个片段都分别叫做不同的基因 | |
C. | 在细胞分裂过程中3的变化最明显 | |
D. | 每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸(杆)菌 | B. | 酵母菌 | C. | 青霉菌 | D. | 大肠杆菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短距离出行,步行代替乘车 | |
B. | 建设城市公共自行车租赁系统 | |
C. | 为了饮食卫生,大量使用一次性餐具 | |
D. | 大力发展太阳能、风能等新能源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喉是食物和气体经过的共同通道 | |
B. | 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气 | |
C. | 肺是由细支气管的树状分支和肺泡组成,是气体交换的重要场所 | |
D. | 呼吸道没有骨或软骨做支架,能保证气流通畅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室 | B. | 左心房 | C. | 右心室 | D. | 右心房 |
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