40. 下列属于艾滋病的传播途径的是 ()
A. 空气传播 B. 饮食传播
C. 接触传播 D. 体液传播
科目:初中生物 来源: 题型:
病毒对动物、植物、微生物等的危害是众所周知的,然而病毒也有其利用价值。
在病毒发现之前,早在18世纪人们就利用病毒感染引起的植物的叶和花的变色,创造新的花卉品种,如荷兰的郁金香杂色花变种、日本的卫矛叶变色品种、印度的杂色锦麻和中国的“绿菊”。
藻类病毒可清除藻类对水面的污染。试验证明藻类污染的水源,施用LPP—1病毒后7天,藻类就被全部裂解,水质变清。
昆虫病毒已经成功地用于防治害虫。我国曾研究用鼠痘病毒灭鼠,试验感染的死亡率达100%。
病毒还用于植物病害的防治。近年来报道了用真菌病毒双链RNA防治板栗疫病,我国病毒学家田波等成功地用卫星RNA防治黄瓜花叶病毒引起的病害。
阅读以上资料后,你认为病毒与人类的关系是利大于弊,还是弊大于利?请简要说明。
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科目:初中生物 来源: 题型:
28. 下列关体的叙述中,正确的是 ()
A. —种抗体可抵抗多种抗原
B. —种抗体是由多种抗原剌激产生的
C. 抗体是由淋巴细胞产生的
D. 抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
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科目:初中生物 来源: 题型:
35. 下列关于计划免疫的说法中,不正确的是 ()
A. 在我国应广泛开展计划免疫工作
B. 实行计划免疫能有效增强人体的免疫力
C. 没病就不必进行预防接种
D. 我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种
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