A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.当生物的体色与环境颜色一致时,生物就容易生存下去,否则,生物就会被淘汰.
解答 解:当环境颜色为灰白色时,体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近,不易被敌害发现而容易生存下去,这是适者生存;体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差,则容易被敌害发现而被淘汰,这是不适者被淘汰;因此多年以后,使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化,棕色蛾类的数量相对少,灰色和白色的蛾类数量相对较多.符合这一特点是D.
故选:D.
点评 动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色;保护色是自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
血浆 | 肾小囊腔内的液体 | 输尿管内的液体 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. | 甲是水,乙是蛋白质 | B. | 甲是蛋白质,乙是无机盐 | ||
C. | 甲是葡萄糖,乙是尿素 | D. | 甲是尿素,乙是葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时,要使用低倍镜观察 | |
B. | 比较各血管中的血流速度,其中a段的血流速度快,c段的血流速度最慢 | |
C. | 视野中观察到的,a段是小动脉,b段是毛细血管,c段是小静脉 | |
D. | 观察过程中,要常用滴管往裹小鱼的棉絮上滴水,可以保持湿润 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的垂体 |
实验结果 | 停止生长发育 | 正常生长发育成青蛙 | 停止生长发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫 | B. | 增加吞噬细胞数量 | ||
C. | 特异性免疫 | D. | 预防神经炎 |
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