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鱼在水中游泳,有许多器官和生理功能与之相适应,其中鱼鳍的作用是举足轻重的,但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢?也许通过你的推测和经验知道一些,但你完全相信吗?不如我们自己设计一份研究报告来探究尾鳍的作用,有机会不妨亲手试一试.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是
 

(3)设计实验方案:有三种实验方案,一是直接观察,二是把尾鳍剪掉再观察,三是用细线或细木条将尾鳍进行捆扎,再进行观察,你会选择第
 
种方案.
(4)分析结果,得出结论:
 
考点:探究鱼鳍在游泳中的作用
专题:
分析:探究实验的一般步骤如下:观察现象并提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→根据实验结果得出结论.鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用.
解答:解:(1)由题意“其中鱼鳍的作用是举足轻重的,但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢?”我们可以提出问题:鳍在鱼游泳时有什么作用?.
(2)针对上述提出的问题,我们可以作出较确定的假设尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等.
(3)方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作.这个方案不好,因为直接观察不行!好几个鱼鳍同时摆动,你怎么能看出每个鳍的作用?这样很难排除其他鳍的干扰.
方案2:研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察鱼所出现的哪些失常表现.这个方案也不好,因为对鱼的伤害大,不是自然生活状态,且太残忍了.
方案3:用细线或细木条局部捆扎鱼鳍,再进行观察.这样可以分别得出背鳍和尾鳍等鳍的作用,能够达到属于目的.
(4)最后的结果是:尾鳍可掌握游动方向或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡等.
故答案为:(1)鳍在鱼游泳时有什么作用?
(2)尾鳍可掌握游动方向.(或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡)
(3)三
(4)尾鳍可掌握游动方向(或胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡)
点评:通常一个对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.
练习册系列答案
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我们在养花的过程中,经常给花松土、施肥、浇水、放在阳光下,天气冷了,还要把花搬到屋里,而且一般一个花盆只栽一种植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是(  )
①阳光   ②水  ③空气  ④营养物质  ⑤适宜的温度  ⑥一定的生存空间.
A、①④⑥⑤②③
B、③④②①⑤⑥
C、②①⑤⑥③④
D、⑤②①④⑥③

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”这句诗主要反映了哪种非生物因素对生物的影响(  )
A、温度B、光C、水D、空气

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密闭的沼气池及堆肥都能产生高温,将病菌和虫卵杀死.
 
.(判断对错)

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图为生产者、消费者和分解者之间的关系图.请据图回答.
(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表
 
 
 
 

(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是
 
,数量最少的是
 

(3)在甲乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中
 
的数量也会随着减少,
 
的数量先增加后减少.
(4)图中还缺少组成生态系统的
 
部分.
(5)写出图中的最长食物链
 

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小明想知道种子萌发的环境条件是什么?他准备了40粒小麦种子作为探究对象,并平均分成4组,然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶,分别
标上1、2、3、4号,在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸,各放入10粒种子,然后进行操作,使瓶中的种子处于下表所示的环境条件中.
瓶号种子所处的环境实验现象(种子是否萌发)
1不放水,置于温暖处     ①
2放少量水,置于冰箱
3放少量水,置于温暖处
4放过量水,置于温暖处
(1)1号瓶与
 
号瓶形成一组对照实验.
(2)2号瓶和3号瓶探究的变量是
 

(3)关于实验现象,下列哪一项是正确的
 

A.①萌发     B.②萌发     C.③萌发      D.④萌发
(4)探究“种子的萌发需要空气”的是3号瓶和
 
号瓶.
(5)实验中2号瓶和4号瓶是一组对照实验吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几组食物中,含脂肪较多的一组是(  )
A、土豆、馒头、地瓜、白糖
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C、鱼、肉、蛋、瘦肉
D、梨、苹果、胡萝卜、甘蔗

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色是生命的象征,优美的生态环境需要绿色.广州为迎接亚运会,种植了大量花木,由顺德陈村花木场供应的占
1
4
以上.据图回答问题:
(1)植物叶片上的
 
是植物失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.它的开闭是由
 
细胞控制的.
(2)图中表示蒸腾作用的是
 
(代号)过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在培育多莉羊和转基因超级鼠的过程中,分别利用了哪种生物技术(  )
A、发酵技术和克隆技术
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C、组织培养技术和转基因技术
D、克隆技术和转基因技术

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