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据如图回答问题:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于________,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________.如图所示并不是一个完整的生态系统,因为缺少了________和________.
(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→________→________→蛇→________.
(3)该食物网中生物体内的能量归根结底来自于________,能量随食物链逐级________.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会________(填“减少”或“增加”).

解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
图中的草是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.此图中没有此生物成分.此外还没有非生物成分.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;该生态系统中的食物链有:草→兔→狐;草→兔→鹰;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰.(3)万物生长靠太阳,此生态系统中的能量最终来自阳光,草能进行光合作用,固定太阳能,为自己和其它生物提供食物和氧气,能量在食物链的传递过程中,随着营养级的升高而逐级递减.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠会因失去天敌的控制而数量大量增加,它们吃的草更多,草的数量就会减少.
故答案为:(1)生产者;消费者;分解者;非生物成分(后两个空无先后顺序);(2)蜘蛛;青蛙;猫头鹰;(3)太阳;递减;(4)减少.
分析:此题从生态系统的组成和食物链等方面切入.
点评:此题考查的知识点是生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链(网)能量的流动.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题.
(1)图1表示呼吸过程中
吸气
吸气
 时的状态,此时,膈肌
收缩
收缩
,胸廓
扩大
扩大
,肺内气压
小于
小于
 外界气压,气体被
吸入
吸入

(2)图2表示呼吸过程中
呼气
呼气
 时的状态,此时,膈肌
舒张
舒张
,胸廓
缩小
缩小
,肺内气压
大于
大于
 外界气压,气体被
呼出
呼出

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科目:初中生物 来源: 题型:

在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动.请据如图回答问题.
(1)心脏主要由
心肌
心肌
组织构成.
(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是
左心室
左心室
,它能将血液泵向全身.
(3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是
A
A

A.左心房 左心室     B.左心室 左心房
C.左心房 右心房     D.左心房 右心室
(4)某人患膝关节炎,医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗.请指出血液中的药物经过的途径是:上腔静脉→
右心房
右心房
→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→
肺静脉
肺静脉
→左心房→
左心室
左心室
→主动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
消费者
消费者
.如图所示并不是一个完整的生态系统,因为缺少了
非生物成分
非生物成分
分解者
分解者

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→
蜘蛛
蜘蛛
青蛙
青蛙
→蛇→
猫头鹰
猫头鹰

(3)该食物网中生物体内的能量归根结底来自于
太阳能
太阳能
,能量随食物链逐级

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
(填“减少”或“增加”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题.
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行
光合
光合
作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是
将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中
将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中

(3)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行
呼吸
呼吸
作用,若向C瓶中加入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,可观察到
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题.
(1)图中所示的人类进化的历程排序为
④⑦②①③⑥⑤
④⑦②①③⑥⑤

(2)
(填序号)是人类的祖先.
(3)②具备
AB
AB

A.直立行走的能力       B.制造和使用简单工具的能力
C.制造和使用复杂工具的能力     D.使用火的能力
E.使用语言的能力
(4)由图可见,人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?你认为发生这些变化的原因是什么?
(5)与人类有共同祖先的一类生物是
类人猿
类人猿
,如
大猩猩
大猩猩
黑猩猩
黑猩猩
猩猩
猩猩
长臂猿
长臂猿
,它们的数量急剧减少,原因是
人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,都使得现代类人猿的数量日益减少
人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,都使得现代类人猿的数量日益减少

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