A. | 原始森林的开发,人类的滥捕滥杀 | |
B. | 类人猿已经不适应现在的生活环境 | |
C. | 类人猿不会使用火和工具 | |
D. | 类人猿的基因已经改变,不适应生存 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在保护动物方面,可以只保护有效力的动物,消灭有害的动物 | |
B. | 就地保护的主要措施是建立自然保护区 | |
C. | 动物多样性的保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理 | |
D. | 动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究动物走迷宫时发现学习行为受遗传因素影响 | |
B. | 探究桑蚕的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 | |
C. | 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流 | |
D. | 蝶蛾类雌雄虫之间通过性外激素互相识别 |
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