【题目】下图表示制作植物细胞临时装片的步骤,请据图回答:
(1)在制作“洋葱表皮细胞”临时装片过程中,上图步骤②染色时所用的染液是__________;染色后,染色最深的细胞结构是_____________。
(2)步骤④在载玻片中央滴加的液体是____________(填“清水”或“生理盐水”),而制作“人口腔上皮细胞”临时装片时,步骤④在载玻片中央滴加的液体是______________。
(3)下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是___________,其目的主要是防止盖玻片下面出现____________。
【答案】碘液 细胞核 清水 生理盐水 A 气泡
【解析】
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
(1)洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜,组成它的细胞也几乎是透明的,想要看的更清楚一些,就要用碘液染色,碘液是碱性的,细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色,因为细胞核中的染色体易被碱性染料染色。碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核,用碘液处理以后便于观察。因此,在制作“洋葱表皮细胞”临时装片过程中,图中②染色时所用的染剂是碘液,细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色,所以滴加碘液染色后,细胞核染色最深。
(2)在制作“洋葱表皮细胞”临时装片时,图中④在载玻片中央滴加的液体是清水,其作用是保持细胞正常形态。而在制作“人口腔上皮细胞”临时装片时,为了保持细胞正常形态,滴加在载玻片中央的液体是生理盐水。
(3)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,其目的是防止出现气泡。因此A图正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。他们随机选取四只(A、B、C、D)经饥饿处理的1月龄小鼠,在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如表,请据此回答问题。
1月龄小鼠 | 小鼠找到食物所用时间/s | |||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | ||
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 | |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 | |
C | 97 | 77 | 50 | 32 | 28 | |
D | 155 | 95 | 68 | 53 | 33 | |
平均值 | 117.3 | 89.5 | 64.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)刚出生小鼠即可吸吮乳汁,从获得途径看,该行为属于__________________行为;以下四种动物行为中,与小鼠吸吮乳汁不同的是(________)
A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网 C.鹦鹉学舌 D.蜜蜂釆蜜
(2)随着训练次数增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用时间__________________,说明此类行为可通过训练得以_________(填“强化”或“弱化”)。
(3)四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间不同,说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境,请推测小鼠_________(填小鼠编号)获取食物能力可最强。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为( )
A. 产大型卵,能供给胚胎充足的养料 B. 心脏四腔,输送氧气能力强
C. 胎生和哺乳,胚胎和幼体发育条件优越 D. 体表被毛,保温性好
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种子植物是植物界最高等的类群,根据其种子是否有果皮包被,种子植物可分为__________________、______________两大类群。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图,下列解释不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异
B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是( )
A. 图中的虫和鸟属于消费者
B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持
D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分
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