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    我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的
     
    左右．如果人口再无节制增长下去，我国
     
    的局面将会越来越严峻．
    考点：我国植被面临的主要问题
    专题：
    分析：我国的耕地面积居世界第4位，仅次于美国、俄罗斯和印度，人均耕地面积排在126位以后，人均耕地面积只占世界平均水平的1/3．
    解答：解：我国陆地总面积约960万平方千米，在世界各国中居第三位，由于人口众多，人均土地面积和人均耕地面积均相当于世界人均水平的30%左右．“人多地少”是我国的基本国情．
    故答案为：1/3；人多地少．
    点评：本题考查了我国土地资源的基本特征，我国人口多，人均耕地面积少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，其目的是（　　）
    A、这样有助减小惊吓
    B、这样可以减弱耳蜗的振动
    C、这样可以减少外耳的振动
    D、使鼓膜两侧大气压平衡，防止震破鼓膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出显微镜的有关结构名称（请将图中对应结构填在横线上）
    （1）与光线调节有关的结构是
     
    和
     
    ．
    （2）可调节物像清晰度的结构是
     
    和
     
    ．
    （3）取出或换回显微镜时，右手应握住
     
    ，左手托住
     
    ．
    （4）使用显微镜观察时，玻片标本应放
     
    上，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视
     
    ，以防镜头压坏
     
    ，划伤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂是营群体生活的昆虫，在一个蜜蜂群体中，
     
    是由受精卵发育而成的个体，而
     
    是由未受精卵发育而成的个体，蜂后和雄蜂都是在蜂群中起繁殖作用的个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚂蚁、蜜蜂、非洲狮和长臂猿、狒狒这五种动物都能表现出社群行为．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植食动物在生物圈中属生产者，肉食动物在生物圈中性消费者．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生物圈中的生态地位是
     
    （选填“生产者”、“消费者”和“分解者”），这是因为动物必须直接或者间接地以
     
    为食，通过消耗食物中的有机物来维持生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关种子胚的结构叙述正确的是（　　）
    A、胚根、胚芽、胚轴、胚乳
    B、子叶、胚根、胚轴、胚芽
    C、子叶、胚乳、胚根、胚芽、
    D、种皮、胚乳、子叶、胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于不完全变态发育的昆虫是（　　）
    A、蚊B、蜜蜂C、蟋蟀D、菜粉蝶

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