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    食物腐败变质的根本原因是由
     
     的生长和繁殖引起的，食品保存的原理是
     
    ．
    考点：食品的腐败原因
    专题：
    分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．
    解答：解：我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于的生长和大量繁殖而引起的．防止食品腐败所依据的主要原理是把杀死或抑制微生物的生长和繁殖．
    故答案为；细菌和真菌； 杀死或抑制微生物的生长和繁殖
    点评：明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取两个罐头瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况．
    （1）
     
    瓶中的蚯蚓逐渐不动了．
    （2）该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是
     
    ．
    （3）本实验设置甲瓶的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某研究小组的四位同学就探究方案的设计依次进行的思维对话，请分析回答：

    （1）该实验小组探究的问题应该是：
     
    ．
    （2）丁提出用脱脂棉塞紧瓶口的作用是防止水不通过
     
    而散失．
    （3）甲同学的实验方案中，选取两段相似的枝条，一段枝条保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片，目的是为了
     
    ．
    （4）丙同学的方案中两个装置必须放在
     
    完全相同的情况下实验．
    （5）检验后得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定正是光合作用的结果．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网简图，A-H表示该生态系统中各种生物，请据图回答：
    （1）该食物网中有条食物链，属于生产者的是
     
    ．
    （2）该食物网中简图若表示一个生态系统还缺少
     
    ．
    （3）若有农药污染了该生态系统，则农药含量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的
     
    ．我国的植被类型：
     
    ，中国森林覆盖率只有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生产者和消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于无土栽培的正确说法是（　　）?
    A、各种植物的培养液都是相同的
    B、各种培养液的成分都是一样的
    C、不同的植物适合用不同的培养液
    D、培养液的浓度越高植物生长得越壮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A、狗排尿
    B、蝌蚪发育成青蛙
    C、钟乳石慢慢长大
    D、羊吃草

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