精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请根据如图所示的四个装置,判断下列说法不正确的是()

A.①可验证光合作用产生氧气
B.②可验证光合作用需要二氧化碳
C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳
D.④可验证蒸腾作用产生水

【答案】D
【解析】解:A、装置中的金鱼藻在光下进行光合作用,产生的气体积聚在试管内,可使快要熄灭的卫生香复燃,证明试管内收集的气体是氧气,因此该装置可以验证光合作用产生氧气;故不符合题意.B、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,可以设置一个相同实验装置,将装置内的氢氧化钠溶液换成清水,这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验,从而验证光合作用的原料是二氧化碳;故不符合题意.C、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊;萌发的种子呼吸作用旺盛,释放大量的二氧化碳气体,因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳;故不符合题意.D、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;将该装置放在阳光下,一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发,因此,用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当,应该做如下改进:塑料袋只包裹植物本身.故符合题意.故选:D
图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学我研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.此实验现象可以证明 是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 环境中,其目的是防止植物进行
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统部分组成成分示意图,请据图回答:

(1)图中草属于该生态系统组成成分中的__________,兔与鹰是___________关系。请写出图中包含的食物链:_______________________________

(2)该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源于____________,能量在生态系统中传递具有__________和逐级____________的特点。

(3)若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的生物是________________

(4)保护植被资源,倡导植树种草,能有效维持生物圈中的______________平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的.下列有关叙述正确的是

A、人自出生后体内的血液才进行循环 B、婴儿在母体内已开始了呼吸运动

C、婴儿出生时神经系统已发育完善 D、出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】专业菜农非常重视蔬菜采收后处理的各个环节,例如在田间预冷包装,并用冷库、冷藏车、商场的冷柜来贮藏,这能保证蔬菜质量主要因为( )

A. 温度低,细菌繁殖速度慢

B. 温度低,把细菌都冻死了

C. 没有空气,细菌无法繁殖

D. 没有空气,把细菌都闷死

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是女性生殖系统和胎儿发育示意图,请据图回答:

(1)图中[3]指__,它能产生卵细胞和分泌__

(2)受精卵在[]__中形成,随后在下行的过程中开始细胞分裂,并发育成胚胎,进入子宫后埋入子宫内膜;胚胎发育的最终场所是__

(3)由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫__

(4)胚胎是由__不断地进行细胞分裂和分化形成的,胚胎发育初期所需要的营养来自__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体心脏结构示意图,请据图回答问题(示例[⑦]上腔静脉).

(1)心脏四个腔中,心壁最厚的是[] , 与之相连的血管是[] , 内流血.
(2)血液循环途径可分为两部分,当血液流经肺部毛细血管时,进行了气体交换,血液由血变成血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答有关问题:

材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象﹣﹣地球在变暖.

(1)由两种狐的头部特征可以推测图_____为北极狐.说明生物的形态结构与_____相适应的.

(2)如果地球“变暖”进一步加剧,北极狐的命运可想而知!请你根据所见所学,想一想阻止全球变暖的方法_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成语“金蝉脱壳”中的“壳”在生物学上是指( )

A. 皮肤 B. 甲壳 C. 外骨骼 D. 鳞片

查看答案和解析>>

同步练习册答案