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    如果动脉出血，下列做法可取的是


    1. A.
      不用处理，血液在伤口处会慢慢凝固的
    2. B.
      在伤口处的近心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血
    3. C.
      在伤口处的远心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血
    4. D.
      用手指紧紧按住伤口
    B
    分析：本题考查的是出血的初步护理，思考解答．
    解答：血管有三种：动脉血管、静脉血管、毛细血管．

    因此，动脉出血应该在近心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，静脉出血应该在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，毛细血管出血不需要做特殊的处理，只要注意局部的清洁即可．
    故选：B
    点评：这部分知识是考查的重点，可结合着血管的特点来掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）A是________，E是________；
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    以下描述中不正确的是


    1. A.
      生物多样性仅指生物的种类多种多样
    2. B.
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    3. C.
      建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    4. D.
      袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

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    1. A.
      捕食害虫
    2. B.
      吸引雌蛙
    3. C.
      休息
    4. D.
      鸣囔的特点

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    根吸收水的部位主要是________的________区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接．请回答下列问题
    （1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是________________，自身应具备的条件是________．
    （2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________（填“加强”或“减弱”），其原因是________．
    （3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行________处理．

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    按________的特点可以把生物分为________生物、________生物和空中飞行的生物．

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    在“双凸透镜成像实验”中，双凸透镜相当于眼球结构中的________，白纸板相当于________．在做实验时，有的同学认为白纸板上出现物像，相当于眼球上形成视觉．你认为这种认识是否正确？________．为什么？________．

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