A. | 肥料充足的结果 | B. | 阳光照射的结果 | C. | 自然选择的结果 | D. | 人工选择的结果 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文认为,生物的繁殖过度引起生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,叶变成刺而根、茎肥大,具有贮存水的作用,是干旱环境对仙人掌进行长期的选择的结果.
故选:C
点评 达尔文认为生物对环境的适应是环境对生物进行选择的结果即适者生存.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装袋产品尽管过期但没霉变仍可食用 | |
B. | “五角零食”营养全、可口,可多吃 | |
C. | 维生素和微量元素是人体必需的,可长期多吃 | |
D. | 桶装水应在保质期内饮用完 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代配对 | 黄色子代数目 | 白色子代数目 |
甲 | 黄色 白色 | 0 | 198 |
乙 | 黄色 白色 | 101 | 96 |
丙 | 白色 白色 | 56 | 143 |
丁 | 白色 白色 | 0 | 197 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,不能独立生活 | |
B. | ②具有成形的细胞核,是原核生物 | |
C. | 从传染病的角度看,①属于某种传染病的传染源 | |
D. | ②③在生态系统中主要作为分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体壁、气管、鳃、肺 | B. | 气管、体壁、鳃、气囊 | ||
C. | 体壁、体壁、鳃、肺 | D. | 体壁、气管、鳃、气囊 |
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