【题目】图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( )
A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统
C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答问题。
（1）图一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填选项）
A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇 C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠
（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。
（3）若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是＿＿＿＿＿。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较＿＿＿＿＿。
（5）分析上图可知，生态系统中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿着食物链和食物网流动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。
（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。
（2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。
（3）图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。
（4）图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。
（5）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命起源的第一步是（ ）
A. 在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的；
B. 伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；
C. 原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；
D. 由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其进行染色。通常使用的染液是（ ）
A．蒸馏水 B．清水 C．生理盐水 D．碘液
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