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如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图乙表示
 
过程.在此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.
考点:呼吸运动
专题:
分析:1、上图所示为模拟膈肌运动的示意图,图中气球代表肺,橡皮膜代表膈.甲表示呼气,乙表示吸气.
2、吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.据此解答.
解答:(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)当用手拉下橡皮膜时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气,所以,乙图表示吸气过程.在此过程进行时,橡皮膜代表的结构(膈)会收缩.
(3)肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动(吸气和呼气)实现的.
故答案为:(1)肺  膈.
(2)吸气  收缩.
(3)外界环境.
点评:回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的直接证据是(  )
A、形态解剖学上的证据B、化石
C、胚胎学上的证据

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题:
(1)图中
 
是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构[B]是
 

(2)甲、乙两细胞的[D]中都含有的“能量转换器”是
 
.乙细胞中的[E]
 
含有多种营养物质.
(3)制作洋葱表皮细胞临时装片时,应在载玻片中央滴一滴
 

(4)如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[3]
 
,使物像更加清晰;如再更换高倍物镜观察玻片,则在视野中物像的亮度会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的求偶行为的产生是其体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等共同作用的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的
 

(2)当环境不适宜的时候,细胞会形成
 
以度过不良环境.
(3)细菌与植物细胞相比没有
 
,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
 

(4)细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下所述,取来四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,分别均匀放入10粒菜豆种子,再分别作如下处理:将1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右的环境中;将4号瓶加入较多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境.
(1)几天后,能够萌发的种子是
 

(2)种子没有萌发的可能原因是
 
,该实验说明:
 

(3)2号瓶可以与
 
号瓶形成对照实验,原因是
 

(4)1号和3号瓶不能形成对照实验的原因是
 

(5)实验中使用10粒种子,而不用一粒种子的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏及所连血管的解剖示意图,请根据图回答:

(1)心脏的4个腔中,心壁最薄的两个腔是[4]
 
 和[
 
]
 

(2)体循环是血液从心脏[
 
]
 
 流出开始,到流入[
 
]
 
结束,血液由
 
血变为
 
血.
(3)[3]是
 
,管中流的血液是
 
血.
(4)肺循环的途径是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母的基因遗传给子女是通过精子和卵细胞.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有四位男同学一起测量胸围差,他们尽力深吸气后在尽力深呼气的胸围长度分别是:甲:79厘米,76厘米;乙:78厘米,76厘米;丙:77厘米,74厘米;丁:79厘米,75厘米.那么,你认为这四位同学中,胸腔容积最大的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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