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    6．图中甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费 者．则图为（　　）
    A．种群B．生物群落
    C．食物网D．生态系统的碳循环

    分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．

    解答 解：图中甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费 者．甲可以分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物生成二氧化碳、水和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环．乙、丙、丁都能通过呼吸作用释放二氧化碳，同时乙还能通过光合作用吸收二氧化碳，因此碳在生物和无机环境之间，以二氧化碳的形式循环．所以此图表示了生态系统中的碳循环的过程．
    故选：D．

    点评 理解掌握生态系统中的碳循环过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是广受欢迎的多肉植物，通常具有根、茎、叶三种营养器官，在一定的时候也能开花结果．你认为在生物分类上，这种植物属于（　　）
    A．蕨类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．人体内各项生理活动有条不紊地进行，因神经系统的调节和支配，各系统分工协作，各司其职而又是一个统一的整体，使得人作为万物之灵，能更快速的对环境改变作出相应调节．请运用所学知识，根据下图回答有关问题：
    （1）发生在肺泡和肺泡周围毛细血管血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的．
    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→B→C→D（用图中字母表示）．
    （3）患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质，此人肾单位的肾小球可能发生了病变．
    （4）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是：壁很薄，由一层细胞构成，这些结构特点有利于进行物质交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，萌发率低．某学校科技小组围绕“提前解除种子休眠，提高萌发率”这一目的，做了如下实验探究．
    ①选取40粒红豆杉种子，平均分成A、B、C、D四组．
    各组处理方法A．机械破损种皮B.25℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时C．机械破损种皮后，再用25℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时D．机械破损种皮后，再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时
    ②将四组种子分别按下图所示的方法处理后进行播种．
    ③播种后，保证其它条件相同且适宜．
    ④几天后观察，发现A至D组内萌发的种子数分别为3、2、9、10．
    （1）科技小组进行本实验基于的科学猜想是：通过破损种皮、浸泡在合适温度的0.05%赤霉素溶液中等方法可以提前解除种子休眠，提高红豆杉种子的萌发率．
    （2）在机械破损种皮的过程中，绝对不能损伤种子中的胚，否则种子不会萌发．
    （3）某同学根据C组与D组实验结果的对比得出“用于浸种的赤霉素溶液温度越高，红豆杉种子萌发率越高”的结论，你是否认同？判断并说明理由．不认同、理由是未做更多不同温度条件下的实验，结论不严谨，而且C、D两组的实验结果太接近，不能得出明确的结论（其它合理表述亦给分）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．“舟山老酒”是舟山家喻户晓的一种黄酒，它与啤酒、葡萄酒并称世界三大古酒．黄酒的酿制原理是先通入一定量的空气，增加酵母菌的数量，然后再进行无氧呼吸获得黄酒．
    （1）若发现酿酒过程中装置内温度有所上升，这是由于酵母菌无氧呼吸作用放热的缘故．
    （2）当发酵一段时间以后，发酵罐内的甜度逐渐减小，其原因是酵母菌呼吸作用分解糖类．
    （3）酒的风味主要取决于采用的酵母菌株．某酒厂的菌株已使用了30多年，繁殖了3000余代，但酒的风味却不减当年，其主要原因是生物有遗传物质稳定的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统的关系，A、B、C、D 分别代 表人体不同的生理过程，请根据图回答问题

    （1）胸廓容积在C过程中的变化是呼吸肌的收缩和舒张引起的．
    （2）血液经过B过程后，成分会减少的是尿素．
    （3）A过程是指营养物质被吸收的过程．
    （4）D过程的气体交换通过气体的扩散作用完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考，如图为某男孩的血液化验单（局部），下列有关说法错误的是（　　）
    A．该男孩身体一旦出血则不易止血
    B．应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食
    C．该男孩血液中的有核细胞低于正常值
    D．可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．试剂的正确选择和使用是实验成功的关键．下列实验中，所用试剂不能达到目的是（　　）
    实验名称所用试剂目的
    A探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化
    B观察小鱼尾鳍内的血液流动情况清水（湿纱布包裹鱼头和鱼身）保持鱼的呼吸
    C制作人口腔上皮细胞临时装片清水保持细胞形态
    D绿叶在光下制造淀粉酒精溶液溶解叶绿素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物（A、B、C、D）进行研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物体内的主要污染物（某种杀虫剂）含量进行了测定．其结果见表：
    生物种类千克体重内某种杀虫剂含量（mg）消化道内食物组成
    A（大鱼）96小鱼
    B（小球藻）5/
    C（小鱼）31水蚤
    D（水蚤）15小球藻
    （1）根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的食物关系B→D→C→A；
    （2）该池塘生态系统中生产者是小球藻；
    （3）该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是细菌、真菌，它们能将动植物的遗体分解成无机物；
    （4）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了．从表中数据分析，你认为主要原因是什么？小鱼体内有毒物质比大鱼少．

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