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    18．以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（　　）
    A．人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症
    B．人体组成的结构层次是：细胞→器官→系统→人体
    C．人的血常规的中的白细胞的多少可以作为是否患有炎症的标志
    D．人吸气时膈顶部上升肋骨下降

    分析 此题考查生长激素的作用，动物的结构层次，输血原则，吸气过程．

    解答 解：A、人在幼年时期生长激素分泌不足可患侏儒症，不符合题意；
    B、人体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，不符合题意；
    C、人的血常规的中的白细胞的多少可以作为是否患有炎症的标志．符合题意；
    D、人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．不符合题意．
    故选：C．

    点评 此题考查了多个知识点，考查学生对知识掌握的熟练程度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（　　）
    A．神经元、反射弧B．神经元、反射
    C．神经中枢、神经细胞D．神经、神经细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（　　）
    A．有的变多，有的变少B．没有变化
    C．减少了一半D．增加了一倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图．据图回答（示例：[6]载物台）：

    （1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[7]反光镜．
    （2）图乙表示动物（填“动物”或“植物”）细胞．
    （3）图乙中A的功能是保护和控制细胞与外界的物质交换；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[B]细胞核．
    （4）显微镜遮光器上光圈的作用是D
    A、可以反射光线　　　　　　　　　　　B、可以调节光线的角度
    C、可以使物象更清晰　　　　　　　　　D、可以调节视野的明暗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组（　　）
    A．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋B．运动系统、果实、花、变形虫
    C．神经系统、心脏、血液、衣藻D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明的外婆家养了一只母鸡，它下的蛋总是孵不出小鸡．其中最有可能的原因是（　　）
    A．这只母鸡营养不良B．这只母鸡体温太低
    C．这些蛋已发臭D．这些蛋在产出前没有经过受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对生物和非生物的说法不正确的是（　　）
    A．生物对外界刺激有反应，而非生物对外界刺激无反应
    B．生物能运动，而非生物不能运动
    C．生物需要营养，而非生物不需要营养
    D．生物能生长发育，而非生物不能生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．“H7N9禽流感”于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．截止昨天 我省昨再确诊2人感染H7N9禽流感，分别来自萧山、椒江． 今年浙江禽流感感染者已增至14人，杭州现在已经不交易活禽．“H7N9禽流感”主要经呼吸道传播，也可通过其他途径．患者一般表现为流感样症状，重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，引起并发症而导致死亡．
    在所给信息中：甲型H7N9禽流感病毒属于病原体（填“传染源”或“病原体”）；从该病的主要传播途径看，“H7N9禽流感”属于呼吸道传染病（填传染病的种类）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请阅读材料，回答下列问题．
    材料一 2016年10月4日，四川省泸州市荞田村一村民家收获了一个长约1米，重达40斤的“超级南瓜”．南瓜主人说，这株南瓜就种在他家的养猪场旁边，平时打扫猪圈时收集的一些粪水就浇在了这株南瓜上，所以才长得这么好．农业局蔬菜站站长介绍，南瓜的个头主要是由品种决定的，南瓜性喜阴凉，肥水条件好个头就大，因此南瓜的个头还与栽种环境有关．
    材料二  南瓜在中国各地都有栽种，果嫩、味甘、适口，是夏秋季节最受欢迎的瓜菜之一．南瓜可做饲料或杂粮，很多地方又称其为饭瓜．在西方，南瓜常作成南瓜派，即南瓜甜饼．南瓜的瓜子可以做成零食．南瓜开花时，蜜蜂或蝴蝶成为它的座上常客，帮助南瓜解决了传宗接代的问题．多个品种的南瓜经过人工处理，还可形成令人炫目的一颗植株多种瓜的现象，极富观赏性．
    （1）从结构层次上看，南瓜属于器官．
    （2）材料一中，农业局蔬菜站站长所说的南瓜“个头”实际上是一种生物性状．从遗传学角度看，南瓜的这一性状是由基因控制的，同时还受环境的影响．
    （3）材料一中，“超级南瓜”的主人经常用猪粪水给南瓜施肥，猪粪水主要是为南瓜的生长提供水和无机盐
    （4）材料二中，蜜蜂或蝴蝶“帮助南瓜解决了传宗接代的问题”的含义是蜜蜂或蝴蝶帮助南瓜完成了传粉过程，“一颗植株多种瓜”的现象是通过嫁接这一无性繁殖技术实现的．

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