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找不到同型血的情况下,一位血型为AB型的大出血病人和一位血型为B型的大出血病人可以接受的血液分别是什么?
考点:输血的原则
专题:
分析:输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.据此作答.
解答:解:由分析可知,输血以输同型血为原则.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,但是AB血型的血只能输给AB型的人,O型血可以输给任何血型的人,但是只能接受O型血. 如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用.
由上可知,AB型的大出血病人以接受的血液是AB型;血型为B型的大出血病人可以接受的血液是B型.
故答案为:AB型;B型
点评:注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血.
练习册系列答案
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使用显微镜观察花粉粒,安放装片时标本要(  )
A、正对通光孔中心
B、在水中清洗干净
C、在通光孔左侧
D、目镜正下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是植物体的主要组织,请将左右两侧的相应部分连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据眼球的基本结构图,写出有关结构的名称和功能:[2]
 
 透明而有弹性,像双凸透镜,有折射作用;[6]
 
白色坚固,能保护眼球;[8]
 
含有许多对光线敏感的细胞.看清远近不同的物体靠[5]
 
来调节[2]的曲度.近视眼的成因是:晶状体的调节负担过重,晶状体过度变
 
且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过
 
,远处物体的光线形成的物像就会落在
 
 膜的
 
 方,看到的是一个模糊不清的物像,需要配戴
 
透镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图中
 
图是植物细胞,判断的依据是该图有
 
 
等植物细胞特有的结构.
(2)
 
将细胞内部和外部环境分开,对细胞具有保护作用.
(3)细胞核控制着细胞的生命活动,而细胞的许多生命活动都是在
 
中完成的.
(4)液泡有
 
其中溶有许多不同物质,可能有不同的味道,有的含有色素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)从心脏壁的厚薄来看,
 
壁最厚.(填标号)这一结构特点有利于增加血液进入[
 
]
 
(填血管)压力.
(2)图乙中⑤⑥属于
 
;①④⑦属于
 

(3)心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的
 
,保证了血液能按一定方向流动.
(4)图甲中②所代表的气体是
 
,它进入组织细胞后在细胞的
 
部位被利用.
(5)图甲中的A、B、C、D分别代表图乙中的哪几个标号?
 

(6)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含
 
丰富的
 
血,经
 
进入肝脏.
(7)若静脉注射药物,则药物经过甲图心脏各腔的先后顺序
 
(用字母和箭头表示)
(8)实现肺泡与外界气体交换的原理是
 
,通过
 
实现肺泡与其周围的毛细血管间的气体交换.

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为了防止佝偻病的发生,促进少年儿童骨骼的发育,除了补充含钙的无机盐外,还应补充
 

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美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的所有遗传信息.
 
(判断对错)

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人体内最大的消化腺是
 

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