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    生物之间的______关系叫做食物链；在生态系统中，许多食物链交错成网状结构，叫做______．生态系统中的能量是沿着______和______流动的．
    在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节必须是生产者；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．

    故答案为：吃与被吃；食物网；食物链；食物网
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下不属于分解者的一组生物是：①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌
    A．①④ B．⑤⑥ C．②③ D．③⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统无论大与小，都是由（　　）组成的．
    A．动物和植物
    B．生产者、消费者和分解者
    C．生物部分和非生物部分
    D．所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生态系统中的______和______会沿着食物链和食物网流动，有毒物质会沿食物链不断积累．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．生态系统的能量流动是指生态系统内伴随物质循环的能量转移的过程
    B．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
    C．食物链可以无限地延伸下去
    D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生产者与消费者之间的关系，主要是______与______的关系，这样就形成了______，一个生态系统中，它们彼此交错连接，形成了______．生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们绘制出了该稻田生态系统示意图．请结合所学知识回答：
    （1）图中所含食物链有______条．
    （2）此生态系统的______沿食物链和食物网流动．
    （3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是______．
    （4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率．重复测3次，取3次的______作为测定结果．
    （5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是（　　）
    A．草是这一草原生态系统中的生产者
    B．图中共有五种消费者，五条食物链
    C．图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统
    D．草原生态系统具有一定限度的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网，请据图回答：
    （1）图中每条食物链的起点生物都是______．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量最终都是来自______．
    （2）在此食物网中，鼠和兔之间的关系是______．

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