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    肺泡与气体交换功能相适应的特点是（ ）

    ①肺泡壁只由一层上皮细胞构成

    ②肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

    ③肺泡数目很多

    ④肺泡外包绕着弹性纤维

    A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④

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    植物体内需要量最多的无机盐是

    A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾

    C．氮、钾、硼 D．硼、磷、铁

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    证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是（ ）。

    A．甲与乙，甲与丁

    B．甲与丙，甲与乙

    C．甲与丁，乙与丙

    D．甲与乙，乙与丙

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    血液通过肺循环，其变化是：（ ）

    A．由静脉血变动脉血 B．由动脉血变静脉血

    C．营养物质减少了，废物增多了 D．营养物质增多了，废物减少了

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    患有急性肺炎的病人验血时，往往会出现下列哪一现象?（ ）

    A．白细胞增多 B．红细胞增多

    C．血小板增多 D．血红蛋白增多

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    食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃水果和蔬菜可分别预防（ ）

    A．佝偻病、贫血、夜盲症 B．地方性甲状腺肿、贫血、坏血病

    C．脚气病、贫血、夜盲症 D．甲亢、冠心病、艾滋病

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市高新区八年级4月测试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学对本校八年级学生及家庭成员中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：

    组别

    父母性状

    被调查家庭数量

    学生性状及数量

    有耳垂

    无耳垂

    第一组

    有耳垂×有耳垂

    150

    124

    26

    第二组

    有耳垂×无耳垂

    56

    29

    27

    第三组

    无耳垂×无耳垂

    20

    0

    20

    （1）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为 。

    （2）根据第 组数据，可以判断出有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。

    （3）无耳垂是因为他们体内缺少有耳垂基因，这说明基因与性状的关系是 。

    （4）请写出第二组家庭父母中，有耳垂个体可能的基因组成： （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

    （5）某学生无耳垂，但其父母却都有耳垂。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为有耳垂的可能性是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市高新区八年级4月测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水。当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了。由此可以判断锥形瓶中的绿豆是

    A．煮熟的 B．已经死亡的

    C．正在萌发的 D．烘干的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东德州市庆云县七年级下学期期中联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）图中表示呼气过程的是曲线_____段；呼气时肋间肌和膈肌都处于_______状态，胸廓的前后径和左右径由_____变_____，呼气结束的瞬间，肺泡内气压 （“大于”、“小于”还是“等于”）外界气压。

    （2）右图中[1]是 气体交换过程，这一过程是通过 实现的。 （填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__________完成的。

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