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    乙组小鸭在实验中的作用是（　　）
    A、实验模型B、对照组
    C、实验组D、一个变量
    考点：探究某种动物条件反射的形成过程
    专题：
    分析：科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
    解答：解：甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起．
    故选：B
    点评：关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于小肠适于吸收特点的一项是（　　）
    A、小肠内有环形皱襞和小肠绒毛
    B、小肠长达5～6米
    C、小肠绒毛内有毛细血管
    D、小肠内有肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你指出下列哪些是生物（　　）
    A、钟乳石B、电脑病毒
    C、珊瑚虫D、机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王小明同学在普通光学显微镜下观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题：
    （1）这些植物细胞是在显微镜的目镜是10x，物镜是l0x的情况下所观察到的，这些细胞被放大了
     
    倍．
    （2）已被碘液染色的装片上，细胞核被染成
     
    ．
    （3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱
     
    中．
    （4）在观察洋葱内表皮细胞时，用滴管在载玻片的中央滴一滴
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配生出一头棕色小牛，请回答．
    （1）牛的黑色和棕色在遗传学上称为
     
    ，黑色和棕色哪种是显性性状
     
    ．
    （2）如果用B与b分别表示牛毛色基因的显性和隐性，则两头黑牛的基因组成分别是
     
    和
     
    ；
    棕色小牛的基因组成是
     
    ．
    （3）若这两头黑牛生出一头黑色小牛，则这头黑色小牛的基因组成可能是
     
    ．
    （4）控制牛毛色的基因位于染色体上的
     
    分子中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据下图回答问题：
    （1）图中3为
     
    ，它与[
     
    ]
     
    相通．
    （2）当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是
     
    （用图中数码和箭头表示）．当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气就
     
    次经过肺，在
     
    内进行两次气体交换．家鸽的这种呼吸方式叫
     
    ，其意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
    （1）你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
     

    A．清澈的小河B．富含腐殖质的湿润土壤C．湿润的土壤D．干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
     
    A、体节B、环节C、环带D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．是因为蚯蚓是依靠
     
    来进行呼吸的．
    （4）蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度
     
    （快/慢）．
    （5）实验完成后，应将蚯蚓
     

    A扔到下水道中放水冲走 B处死后扔到垃圾堆里 C放归大自然 D随便扔到任何一个场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与桃树相比，松树最主要的不同之处是（　　）
    A、种子裸露在外面，没有果皮保护
    B、用种子繁殖后代
    C、用孢子繁殖后代
    D、有发达的根系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的产物除了有机物外，还有（　　）
    A、水B、二氧化碳C、氧气

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