【题目】种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的是（ ）
A．摘除顶芽、保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除侧芽、保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题：
（1）图______中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。
（2）下列病症可能由图中丁引起的是（______）
A．猩红热 B．足癣 C．禽流感 D．烟草花叶病
（3）图丙生物正在进行的繁殖方式是_____________。
（4）从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是:________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请认真观察，回答问题：
E 
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即__________．
（2）D的体表有____，用___呼吸，用___游泳，通过_____________的摆动提供运动时的动力．
（3）B动物的体温_____，体表 ________，用____呼吸．
（4）E是一种农业害虫，它的身体可分为______部、_______部、______部三部分，体表有__________，可防止体内水分散失。蝗虫的呼吸器官是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗环境中一昼夜的目的是让叶片中____。
（2）图中小烧杯中盛的液体是____。脱色后的叶片呈现的颜色是____。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有____（选填图中字母）处变成蓝色，说明光合作用的产物是____。叶片A处不变蓝的原因是____。
（4）B处和C处构成一组对照实验，变量是____。
（5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是___。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验请完成以下内容
（1）请在表内填写实验现象：
A．变蓝 B．不变蓝
(2)3号试管的实验现象，是因为唾液中含有_____________将淀粉分解成了_____________。
(3)l号试管是_____________号试管的对照实验。（1分）
(4)从2号、3号、4号试管的实验，可以得知_____________能影响唾液淀粉酶活性。（1分）
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【题目】如图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表。请分析回答问题：
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
无机盐 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
(1)图中［②］是指_______，管内流动的是________。
(2)样品丙是指________，抽取样品丙的肾单位结构部位为［ ］________。
(3)样品乙中的葡萄糖是经过_________除去的。
(4)①中的一滴血流过肾单位，进入肾静脉，所经历的路线是_____________________(用文字、序号和箭头表示)。
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