【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用呼吸,B用呼吸。
(2)A与B,C,D,E 的主要区别是身体背部没有。
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是。
(4)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质鳞片或甲,用呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的
【答案】
(1)湿润的体壁,肺和皮肤
(2)脊柱
(3)生殖和幼体的发育必需在水中进行
(4)肺,卵壳
【解析】(1)A是蚯蚓,属于环节动物,无专门的呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸;B是青蛙,属于两栖类类,用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸。(2)A蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E家兔,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物。
(3)B青蛙的生殖发育特点是水中产卵,水中受精,青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活。因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行。
(4)C蜥蜴属于爬行动物,爬行动物体体表有角质的细鳞或甲,用肺呼吸,体内受精,卵生,且卵外有坚韧的卵壳保护,是真正的陆生脊椎动物。
故答案为:(1)湿润的体壁;肺和皮肤;(2)脊柱;(3)生殖和幼体的发育必需在水中进行;(4)肺;卵壳
两栖动物的主要特征:
a.幼体生活在水中,用腮呼吸
b.成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵;卵表面有坚韧的卵壳。
鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸。
哺乳的主要特征:
①除少数种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用。
②胎生、哺乳,提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
④有高度发达的神经系统和感觉器官。
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【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分( )
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生
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【题目】人的生长发育从______开始。一般要经过__________、_________、__________、__________等生长发育阶段,人体才能发育成熟。
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【题目】血浓于水,情深于海。在雅安大地震中,林晓同学不幸被楼板压伤,失血过多,急需输血。经化验,她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血,下面最适合输给林晓的血型是
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
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【题目】人类的下列活动中,对保护生物圈不一定有利的是
A. 实施计划生育 B. 引进和种植国外动植物新品种
C. 垃圾分类,部分回收利用 D. 节能减排,减少污染
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【题目】2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,埃博拉病毒引起的埃博拉出血热主要靠接触进行传播。疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。请根据材料回答相关问题:
(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是_____。
(2)埃博拉出血热具有_____和流行性。为防止疫情进一步蔓延,在对患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____。
(3)为有效控制埃博拉疫情,我国研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
组别 | 疫苗注射情况 | 30天后 | 病毒注射情况 | 患病情况 |
甲组 | 注射埃博拉研发疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙组 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①实验的变量是_____。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用,其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的_____,这属于人体的第_____道防线。
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