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探究分析:
如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实际经验回答下列问题:
(1)进行多次吹气后和打气后,甲锥形瓶内澄清石灰水变浑浊了,乙锥形瓶内的石灰水没有变浑浊,证明呼出的气体中含较多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)下列两种吹气法,哪种效果较好?
A
A

A、深呼吸     B、浅呼吸
(3)在实验中设置乙锥形瓶的目的是
进行对照
进行对照

(4)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
C
C

A、血液    B、肺泡     C、细胞     D、气管
(5)在呼出的气体中,含量最多的成分是
B
B

A、氧气         B、氮气        C、二氧化碳           D、水蒸气.
分析:此题考查人体的呼气和吸气知识,结合题意答题.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明气体中含有较多的二氧化碳. 甲锥形瓶内澄清石灰水变浑浊了,乙锥形瓶内的石灰水没有变浑浊,证明呼出的气体中含较多的二氧化碳.
(2)呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程,题干中的实验深呼吸的效果较好.
(3)设置对照实验就是为了增加实验结果的可信度和说服力,所以为了保证实验的科学性,必须设置对照试验,在实验中设置乙锥形瓶的目的是进行对照.
(4)细胞通过呼吸作用产生二氧化碳,通过气体的扩散作用,进入细胞周围毛血管的血液中,通过血液循环,到达肺泡周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用,进入肺泡,通过肺的通气,经呼吸道将气体呼出体外,故人体产生二氧化碳的部位是细胞.
(5)空气成分有氧气、二氧化碳、氮气和其他气体,在呼出的气体中,含量最多的成分是氮气.
故答案为:(1)二氧化碳;(2)A;(3)进行对照;(4)C;(5)B
点评:设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示 装置好后,光照2小时~3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
(1)根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(2)在实验中,A组对B组起
对照
对照
作用.
(3)25%的氢氧化钠溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
A
A
,说明它没有进行
光合
光合
作用.
(5)本实验的结论是:
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究分析:
如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实际经验回答下列问题:
(1)进行多次吹气后和打气后,甲锥形瓶内澄清石灰水变浑浊了,乙锥形瓶内的石灰水没有变浑浊,证明呼出的气体中含较多的______.
(2)下列两种吹气法,哪种效果较好?______
A、深呼吸   B、浅呼吸
(3)在实验中设置乙锥形瓶的目的是______.
(4)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______
A、血液  B、肺泡   C、细胞   D、气管
(5)在呼出的气体中,含量最多的成分是______
A、氧气     B、氮气    C、二氧化碳      D、水蒸气.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

探究分析:
如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实际经验回答下列问题:
(1)进行多次吹气后和打气后,甲锥形瓶内澄清石灰水变浑浊了,乙锥形瓶内的石灰水没有变浑浊,证明呼出的气体中含较多的______.
(2)下列两种吹气法,哪种效果较好?______
A、深呼吸     B、浅呼吸
(3)在实验中设置乙锥形瓶的目的是______.
(4)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是______
A、血液    B、肺泡     C、细胞     D、气管
(5)在呼出的气体中,含量最多的成分是______
A、氧气         B、氮气        C、二氧化碳           D、水蒸气.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省沧州市沧县实验学校七年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

探究分析:
如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实际经验回答下列问题:
(1)进行多次吹气后和打气后,甲锥形瓶内澄清石灰水变浑浊了,乙锥形瓶内的石灰水没有变浑浊,证明呼出的气体中含较多的   
(2)下列两种吹气法,哪种效果较好?   
A、深呼吸     B、浅呼吸
(3)在实验中设置乙锥形瓶的目的是   
(4)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是   
A、血液    B、肺泡     C、细胞     D、气管
(5)在呼出的气体中,含量最多的成分是   
A、氧气         B、氮气        C、二氧化碳           D、水蒸气.

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