分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如深色与浅色.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有两种性状,子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,没有出现的是隐性性状.
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.有些动物体色与周围环境色彩相似,称为保护色,是动物在自然界长期演化中形成的,是自然选择的结果
解答 解:(1)桦尺蛾体色的深色与浅色是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学中桦尺蛾体色的深色与浅色称为相对性状.
(2)“将一只浅色桦尺蛾与一只深色桦尺蛾交配,子代若全为深色”,表明深色是显性性状,浅色是隐性性状.“显性基因用A表示,隐形基因用a表示”.则深色是基因型是AA或Aa,浅色是基因型是aa.亲代浅色桦尺蛾(aa)遗传给子代桦尺蛾的基因一定是a,因此子代(深色)桦尺蛾的基因组成为Aa,遗传图解如图:.
(3)桦尺蛾的个体之间存在间浅色和深色的变异,当树干由浅色变为深色时,具有浅色变异的个体容易被敌害发现而被吃掉,具有深色变异的个体由于体色与环境颜色一致,不容易被敌害发现而生存下来,并能繁殖后代,这样一代代的选择下去,桦尺蛾也由浅色是常见类型逐渐变为深色是常见类型.因此曼彻斯特地区桦尺蛾种类的变迁是长期自然选择的结果.
故答案为:(1)相对性状
(2)浅色;Aa
(3)自然选择
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系以及生物进化的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球和肾小囊的滤过作用 | B. | 肾小管的重吸收作用 | ||
C. | 输尿管的运输作用 | D. | 集合管的收集作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鸟的胚胎发育是从⑤开始的 | B. | ⑥能为胚胎发育提供氧气 | ||
C. | ①不能与外界进行气体交换 | D. | ④是鸟卵的主要营养部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与“无心插柳柳成荫”中描述现象有关的繁殖方式是丁 | |
B. | 乙是嫁接,成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起 | |
C. | 甲是无土栽培技术,具有产量高,节约水肥等优点 | |
D. | 甲、乙、丙、丁都是无性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
爷爷 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com