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3.下列说法正确的是(  )
A.OTC是凭医生处方,方可购买的药
B.近视眼不是传染病
C.握手,共进午餐容易传播艾滋病
D.把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来,和老师相抵触

分析 (1)非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,
简称Rx.
(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.
(3)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.

解答 解:A、在药品的包装盒上标有OTC的是非处方药,可自行判断、购买和使用的药品,A错误;
B、近视眼是晶状体的凸度增大,或眼球前后径过长,引起的疾病不具备传染病的特点,不属于传染病,B正确;
C、艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中.因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.C错误;
D、不能把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来,与老师抵触,遇到问题要及时与老师或家长沟通,D错误.
故选:B.

点评 本题考查的知识点比较多,知道安全用药常识,传染病的概念,调节自己的情绪的适当方式即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的.
(2)该食物网中共有6条食物链,图中共有4类脊椎动物,图中最高等的动物是鼠.
(3)该图中青蛙与蜘蛛的关系是捕食和竞争.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列代谢废物排出体外的途径分别有几条?(  )
①水  ②尿素  ③二氧化碳.
A.1、2、3B.3、2、1C.2、2、1D.2、2、2

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11.哺乳动物的下列器官中,位于胸腔的是(  )
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18.下列实例中属于种内斗争的是(  )
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B.人工密植的某种纯乔木林长得细高,利于争光
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8.如图示鸟卵的结构,请根据图回答问题:

(1)【1】有保护内部结构的作用,上面有肉眼看不见的气孔,其作用是与外界进行气体交换.
(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是【5】卵白.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体各种生命活动消耗的70%能量来自(  )
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12.艾滋病、禽流感等疾病都属于传染病,传染病流行必须具备三个基本环节,它们是传染源、传播途径、易感人群.禽流感爆发时期,对疫区内的患病家禽进行焚烧或掩埋,这种预防措施属于传染病预防中的控制传染源.(填“控制传染源”、“切断传播途径”或“保护易感人群”)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析作答:
小白鼠小白鼠找到食物的时间
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒

(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(3)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”).
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(5)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即找到食物的时间越来越短,可见此类行为可以通过训练得到强化.

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