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    【题目】在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香，这种变异很可能是（　　）
    A.生长环境发生了改变
    B.染色体的数量发生了改变
    C.遗传物质发生了变异
    D.水和肥料十分充足

    【答案】C
    【解析】“在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香”，它们的环境条件相同，因此这种变异很可能是遗传物质发生了变异．
    故选：C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____，然后将 甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_____装置中的叶片。此实验现象可以证明_____是光合作用的原料。

    （2）设置甲装置是为了跟乙装置形成_____，如果甲装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，甲装置必须放在_____环境中，其目的是防止植物进行_____。

    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____，水分是通过叶片上的_____散失的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在呼吸作用过程中，下列哪个现象不出现（　　）

    A.消耗氧气B.释放热量

    C.耗用食物D.热能转化为化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（　　）

    A. 鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激

    B. 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气

    C. 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃

    D. 鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你对营养与健康应该有了一些认识．下列观点正确的是（ ）

    A．营养保健品代替食物，获得营养更全面

    B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

    C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪食品

    D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：

    ①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；

    ③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：

    （1）小悦在该探究活动中作出的假设是： 。

    （2）该探究活动的变量是 ，除变量外，其它条件都应该 。

    （3）温水应控制在 ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟 的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的 将馒头中的淀粉分解了。

    （4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有 产生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团，在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

    （1）1871年，达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。

    （2）古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是________。

    （3）在地面生活的这部分古猿，其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如______，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。

    （4）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。

    ①甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母亲体内的______完成的。

    ②丁是由乙经过细胞的分裂和分化等复杂过程后形成的；丁通过______从母体血液获得氧气和养料，并把代谢废物排到母体。

    ③戊的体细胞染色体组成为______。

    ④人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。二孩政策放开后，这对夫妇准备再生育一个孩子，那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

    请据图回答下列问题：

    （1）图(一)中的A指的是_______________，图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程：______________________________

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

    （2）图(三)中1代表的物质是______________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是____________含量增加。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验，实验过程如下：

    ①实验前将天竺葵移放某处一昼夜。

    ②将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光，B部分不遮光（如下图所示），然后将植物放在阳光下照射。

    ③几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗。

    ④滴上碘液，观察叶片颜色的变化。

    请回答如下问题：

    （1）实验前将天竺葵放在______处一昼夜，利用植物的______作用消耗原有淀粉。

    （2）A.B两部分设置遮光和不遮光的目的是______________。

    （3）A.B两部分中加碘变蓝的是_______部分，说明绿叶能在光下产生淀粉。(填字母）

    （4）请补充完成光合作用的反应式

    光

    二氧化碳+水 → 有机物（储存着能量） + 氧气

    （________）

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