A、细胞→组织→器官→水稻个体 |
B、水稻个体→组织→器官→细胞 |
C、细胞→组织→器官→系统→水稻个体 |
D、组织→细胞→器官→水稻个体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、躯体运动中枢受到损伤 |
B、联系脊髓和大脑的神经元受到损伤 |
C、躯体感觉中枢受到损伤 |
D、该反射的感受器受到损伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、破坏了形成层,影响树木生长 |
B、损坏了木质部,阻碍了有机物运输 |
C、损坏了木质部,阻碍了水分运输 |
D、损坏了韧皮部,阻碍了有机物运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、每种生物都是一个丰富的基因库 |
B、生物的种类越丰富,生态系统往往越稳定 |
C、生物多样性是指生物种类的多样性 |
D、生态系统的多样性收到影响,会影响生物种类的多样性和基因的多样性 |
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