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    下列细胞中，与人的口腔上皮细胞的基本结构不相同的是（　　）
    分析：此题考查植物细胞与动物细胞的结构，解题关键是指出植物细胞与动物细胞的相同点和不同点．
    解答：解：人的口腔上皮细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；
    植物细胞的结构：细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
    A、B、C都是动物细胞，D是植物细胞．
    故选：D．
    点评：此题考查植物细胞与动物细胞的结构，解题关键是指出植物细胞与动物细胞的相同点和不同点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题：
    （1）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：
    ①使用生理盐水的目的是
    维持细胞的正常形态
    维持细胞的正常形态
    ；
    ②制作装片前，先将口漱净的目的是
    漱净口腔中的食物残渣，以免影响实验结果
    漱净口腔中的食物残渣，以免影响实验结果
    ；
    （2）光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
    ①表中是3台显微镜不同的镜头组合．为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是
    2
    2
    ；
    ②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是
    光圈没有对准通光孔
    光圈没有对准通光孔
    ；
    ③当视野中看到一个模糊的物像时，此时应调节
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列资料，回答下列问题：

    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
    福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
    每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，体温
    不恒定
    不恒定
    ．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家
    一
    一
    级保护动物，它的食物是
    箭竹
    箭竹
    ，从动物分类的角度看，属于
    哺乳
    哺乳
    动物，其特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ；此类动物体腔内特有的结构是
    膈
    膈
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
    藏羚羊
    藏羚羊
    ，它是青藏高原特有的保护动物，主要以草类为食，它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
    无细胞壁、叶绿体和大液泡
    无细胞壁、叶绿体和大液泡
    ；与青草在结构层次上的主要区别是
    有系统
    有系统
    ．
    （4）“妮妮“的造型创意，来自北京的沙燕风筝．见如图是燕子的一组形态结构图，请从下图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：从①②两图的信息中能够获取
    身体呈流线型，前肢变为翼
    身体呈流线型，前肢变为翼
    ，从③④两图的信息中能够获取
    胸肌发达，胸骨发达
    胸肌发达，胸骨发达
    ．除所述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：
    ①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
    ①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图中，甲图为心脏结构，乙图为毛细血管流经人体内内某处的结构示意图，丙肾单位结构示意图（中“→”表示血流方向）．请同学们对照完成下列内容：
    （1）如果乙中⑦代表是肺泡，则乙中M与甲中[]
     
     （血管）直接相连，由⑦扩散到⑥气体是
     

    （3）如果乙中⑦代表是组织细胞．则N处血液为
     
    血．
    （4）血液随甲③流经丙⑧时，通过肾小球滤过作用不能进入⑨成分是
     
     F内血液比E内血液明显减少的是
     

    （5）观察心脏的结构，可以看到图中[]
     
    的壁最厚，这与它的功能相适应．
    （6）图中[3]与A之间、A与D之间的结构名称分别为
     
    、
     
    ，其生理作用是
     
    ．
    （7）将离体心脏的[1]扎紧，把清水从[2]注入心脏，心腔里容纳不下的水将由图中的
     
    （填序号）所示结构流出．
    （8）小明出去玩耍时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗．请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序（用数字和箭头表示）
     
    ．
    （9）目前，心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病，此病发病率高，致残率高、死亡率高，被称为21世纪人类的三大疾病之一．为预防该类疾病的发生，你认为应该采取哪些措施（最少两种）？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题：
    （1）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：
    ①使用生理盐水的目的是______；
    ②制作装片前，先将口漱净的目的是______；
    （3）光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
    魔方格

    ①表中是3台显微镜不同的镜头组合．为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是______；
    ②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是______；
    ③当视野中看到一个模糊的物像时，此时应调节______．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年人教版七年级（下）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题：
    （1）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：
    ①使用生理盐水的目的是______；
    ②制作装片前，先将口漱净的目的是______；
    （2）光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
    ①表中是3台显微镜不同的镜头组合．为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是______；
    ②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是______；
    ③当视野中看到一个模糊的物像时，此时应调节______．

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