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同一
 
的动物相互作用所表现的各种行为方式,叫做社会行为.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中,形成了
 
 
的关系.
考点:社会行为的特征
专题:
分析:(1)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.(2)生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式,这是自然选择的结果.
解答:解:社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.
例如:动物在取食的同时还能够帮助植物传粉:如蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐,在取食花蜜时,花的柱头上有黏液,花粉筐中的花粉就沾在花的柱头上,这样就帮助植物传播了花粉.苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于种子的传播,扩大了其分布范围;松鼠吃松子的同时,还能储存松子,这样也帮助了植物传播种子.
故答案为:种群;相互适应;相互依存.
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点以及生物要适应环境而且生物的活动还会影响环境.
练习册系列答案
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在运动中有时会发生[1]从
 
中脱落出来的现象叫脱臼.

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将下列生物与其相关的内容用线连接起来:

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在生物分类中,最基本的分类等级是
 
,在自然条件下,同种生物之间可以通过
 
的生殖,能够生育出有生殖能力的后代.

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满江红的生殖细胞是
 
.植物中可以监测空气污染的指示植物种类是
 

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下列地区中,生物的种类和数目最多的是(  )
A、南极B、撒哈拉沙漠
C、又深又黑的洞穴D、西双版纳

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如图是叶的外形,图中a、b、c、d分别代表不同物质,箭头表示物质进出的方向,请据此图回答:
(1)若此图为光合作用示意图,则A、B、C、D分别是:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若此图为呼吸作用示意图,则A
 
,B
 
,D
 

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字B所指物质是
 

(4)以上生理活动中植物白天进行的有
 
种,夜里进行的有
 
种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生命起源的过程中,第二步合成的物质是(  )
A、氨基酸B、葡萄糖
C、蛋白质、核酸D、麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠(  )
A、刺细胞B、触手的缠结
C、发达的肌肉D、口的吞噬

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