分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.
解答 解:(1)与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统.因此,一只松鼠和一颗松树相比,系统是松鼠有而松树没有的.利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,叫做自养;异养是指不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式.松树利用自己制造的有机物,不需要现成的有机物就可以存活,是自养;而松鼠则必须摄取食物,是异养.
(2)细胞是松树和松鼠共同的结构与功能单位.植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.因此松树的细胞中有而松鼠细胞中没有的结构是:细胞壁、液泡、叶绿体.
(3)分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.
(4)当有人或其他非同类动物靠近松鼠时,松鼠就会变得机警起来,并很快逃避,说明动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应,如运动方式多样且灵活,以适应复杂多样的陆地环境,有利于捕食逃避敌害.
故答案为:(1)系统;有机物;
(2)结构;细胞壁、液泡、叶绿体;
(3)分生;
(4)神经系统.
点评 此题是一道综合题,只要基础知识掌握,即可正确的解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要 |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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