阅读下列资料,分析并回答问题。
资料一:2015年12月10日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素,青蒿素对疟疾抑制率达100%,已拯救数百万人的生命。疟疾是由疟原虫(一种单细胞动物)引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。
资料二:今年4月13日21时55分,缅甸发生7.2级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈。地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作。
(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的_____。
(2)从预防传染病的角度看,资料一中属于切断传播途径的措施是_____。
(3)接种疫苗可使人体产生相应的____,这种免疫措施属于____免疫。
(4)上图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行______和人工呼吸,按压与吹气的比例为30∶2,以使病人尽快恢复心跳和呼吸。
科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(广东茂名卷)生物(解析版) 题型:选择题
对人体血液循环的叙述,不正确的是( )
A.左心房和左心室、右心房和右心室相通
B.心室与动脉间有能开闭的瓣膜
C.左心室是肺循环的起点
D.体循环和肺循环同时进行
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(广东卷)生物(解析版) 题型:选择题
有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是( )
A.光合作用原料是氧气和水
B.制造有机物必须有光
C.叶绿体只是生产有机物的车间
D.光合作用只能制造淀粉
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 题型:填空题
用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在______(明亮、黑暗)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有____的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 题型:选择题
人体排泄的下列物质中,只通过一条途径排出的是
A.水 B.无机盐 C.尿素 D.二氧化碳
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