【题目】“唯有牡丹真国色,花开时节动京城.”牡丹除可供观赏外,还有较高的食用和药用价值.目前,菏泽市牡丹种植面积已达40多万亩,显现了较大的经济效益.
请根据下面的四幅示意图分析回答问题(图中A、B、C分别表示植物体进行的某项生理活动过程;1~4表示结构):
(1)牡丹花盛开期间,其植物体吸收的水分主要用于图一中的过程[ ]_______.
(2)图一中植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[ ] _______.
(3)牡丹植物体可以通过图一中所示的过程[ ] _______制造有机物.
(4)图三是由图二中的[ ] _______发育来的.
(5)由图三到图四所需要的外界条件是:充足的空气、适宜的温度和 _______ .
(6)种植牡丹,不仅能美化环境、给牡丹种植户带来直接的经济效益,同时还能吸滞灰尘,降低大气中二氧化碳气体的含量.为了减缓地球上的温室效应,日常生活中,你应该为“低碳生活”做些什么?_______
【答案】(1)B蒸腾作用;
(2)C呼吸作用;
(3)A作用;
(4)胚珠;
(5)适量的水分;
(6)骑自行车上学、节约用纸、少开空调等
【解析】
试题分析:(1)植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,B蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环。
(2)植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,图甲中,过程A表示植物体吸收氧气,释放二氧化碳,因此是植物体的呼吸作用,呼吸作用在细胞的线粒体内进行,是植物体始终进行的生命活动;
(3)过程A是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;通过筛管自上而下运输。
(4)受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,完成传粉,受精作用后,雌蕊的3子房发育成果实,子房内的4胚珠发育成种子。
(5)种子萌发需要一定的外界条件和内部条件,外部条件是适宜的温度、充足的空气和适量的水分;内部条件是种子是活的,胚是完整的,度过休眠期的。因此由[三][四]的萌发需要的外界条件是:充足的空气、适宜的温度和适量的水分。
(6)响应“低碳”的生活,主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手,具体方法有:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重视手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电;植树造林等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】简答题。(每小题3分,共6分)
青少年时期是身体生长发育的第二个高峰时期,这一时期人体内分泌、代谢水平均增加,认知能力和心理状态也会发生巨大变化,这些变化决定了青少年对营养素和能量需求的增加。合理的营养可以为青少年的身心健康提供良好的物质基础,另外,这一时期的生活方式和饮食习惯也会影响营养需要量和营养摄入,还会影响到成年后的健康状况。
1.请根据实际情况,谈谈中学生该怎样合理膳食。
2.根据中国营养学会平衡膳食宝塔为自己设计一份营养合理的午餐。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是( )
A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅觉细胞
C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示( )
A.光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B.呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C.蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D.蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请根据下图回答问题:
(1)显微镜的部件中具有放大作用的是5 和7 。
(2)转动6 可使低倍物镜对准通光孔。
(3)转动8 可以使显微镜镜筒大幅度升降;为避免压碎载玻片,操作时眼睛要看着 下降。
(4)如果在显微镜视野中看到“b”,那么,玻片标本上的字应是 ;如果视野中的物像偏左下方,向 移动载玻片,可以将物像调整到视野中央。
(5)用显微镜进行观察时,要做到用 眼注视目镜,同时 眼要睁开,便于画图。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的5所指的是 ,内流 血。图中7所指的是 ,内流 血。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫 ;
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是 。
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