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2. 下表为科学家通过研究获得的一些信息。(“√”表 示能够存活,“一”表示不能存活)

\pH

6. 5 〜7. 0

6. 0 〜6. 5

4. 5 〜6. 0

3. 0—4. 5

溪红点鲑

V

小口黑鲈

V

V

黑头呆鱼

7

牛蛙胚胎

V

V

V

小龙虾

7

V

下列说法错误的是 ()

   A. 该实验研究的是水体pH变化对部分生物的 影响

   B. 水体pH为3. 0〜4. 5时,最适合这些生物生存   

    C. 上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大

   D. 水体pH发生变化可能是由酸雨造成的 

2. B

2. B解析:由表格可以看出.水体pH为3. 0〜4. 5时,表中生 物均不能存活。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节 探究环境污染对生物的影响

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

19. 图Z-2是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化图像。下列有关解释正确 的是 ()

   A. 曲线AC'段表示呼气过程

   B. 曲线CE段表示吸气过程

   C. 曲线段表示肺内气压下降

   D. 曲线?E段表示肺内气压上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 酸雨的危害

(1) 酸雨可以使土壤中的发生化学变化,从而不能被植物

(2) 酸雨可以使河流和湖泊 ,从而影响鱼虾等水生生物的 ,甚至造成水生生物

(3) 酸雨可以引起水源 ,影响饮用,威胁人们的健康。

(4) 酸雨直接危害植物的 ,严重时使成片的植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 专家估计,树的生态价值是其木材价值的9倍。 下列对树的生态价值的叙述,错误的是 ()

   A. 绿色植物是生产者

   B. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

   C. 引起地球温室效应

   D. 促进生物圈中的水循环,保持水土

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科目:初中生物 来源: 题型:

16. (10分) 图J2-2模拟的是呼吸时膈肌的运动情 况,请据图回答下列问题。

(1) 图中气球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表 。

(2) 如图乙所示,橡皮膜向下时气球会 ,这表示 的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会 (填“收缩”或“舒张”) ,其顶部下降,胸廓的上下径 ,使得胸腔容积 ,肺便扩张,肺内的气体压力相应,于是气体就被吸人肺。

(3) 人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。

(4) 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗7条k身材,但是会直接影响 (填“图甲”或“图乙”) 所示生理过程的进行,经常这样会 引起体质下降。

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. (2013 •四川内江) 良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育,增强对疾病的抵抗 力。下列饮食习惯中,错误的是 ()

   A. —日三餐,按时进餐

   B. 不暴饮暴食,不挑食、偏食

   C. 合理膳食,荤素搭配

   D. 不吃早餐,吃好午餐和晚餐

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. 学习了“人的生殖与发育”后,某同学作出如下总结,其中错误的是 ()

   A. 人的发育起始于婴儿的出生

   B. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄

   C. 受精卵形成的场所是输卵管

   D. 产生精子并分泌雄性激素的是睾丸

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科目:初中生物 来源: 题型:

11. (2013 •内蒙古呼和浩特) 下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是 ()

   A. 甲状腺激素   B. 生长激素

   C. 性激素       D. 胰岛素

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 下列人类活动中最有可能成为沙尘暴的成因的是 ()

①开垦荒地②建设水利浇灌工程③开展国际合 作④营建防风林⑤退耕还草⑥盲目发展畜牧 业,提高放养牲畜数量

 A. ①②   B. ②④

 C. ③⑤   D. ①⑥

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